Em uma pesquisa, 16 crianças responderam sobre o uso de notebooks. 50% disseram que usam o notebook para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa, 16 crianças responderam sobre o uso de notebooks. 50% disseram que usam o notebook para desenhar. — Quantas crianças usam o notebook para desenhar?
- A) 50 crianças usam o notebook para desenhar.
- B) 8 crianças usam o notebook para desenhar.
- C) 4 crianças usam o notebook para desenhar.
- D) 12 crianças usam o notebook para desenhar.
- E) 16 crianças usam o notebook para desenhar.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que 16 crianças responderam à pesquisa e que 50% delas disseram usar o notebook para desenhar.
- 50% significa metade, ou seja, 50 em cada 100 partes. Calcula-se 50% de 16 fazendo 16 vezes 0,5, o que dá 8.
- Também é possível pensar que 16 crianças divididas em dois grupos iguais geram grupos de 8 crianças.
- Portanto, 8 crianças usam o notebook para desenhar, alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- A alternativa A está errada, pois 50 é o percentual e não uma quantidade de crianças, e não pode haver 50 crianças em um grupo de 16.
- A alternativa C está errada, pois 4 corresponde a 25% de 16, e não a 50%.
- A alternativa D está errada, pois 12 corresponde a 75% de 16, e não a 50%.
- A alternativa E está errada, pois 16 é o total de crianças, que corresponde a 100%, e não à metade.
💡 Dica: 50% significa metade.
Alternativa por alternativa
O aluno copiou o número 50 do enunciado como se fosse a quantidade de crianças, sem perceber que ele representa a porcentagem.
50% de 16 é a metade de 16, que corresponde a 8 crianças.
O aluno dividiu 16 por 4, confundindo 50% com 25% ou tomando a metade da metade, sem aplicar corretamente a porcentagem ao total.
O aluno calculou 75% de 16 ou somou 8 com 4, confundindo a metade com outra fração do total.
O aluno entendeu que 'todas as crianças responderam' implica que todas usam o notebook para desenhar, ignorando que apenas 50% disseram isso.
Por que engana: Trocar a porcentagem pelo total ou por outro número do enunciado
Raio-X da questão
Porcentagem como parte de um todo
Aplicar porcentagem
Contagem até 16 · Noção de metade
Metade e fração de um total
Trocar a porcentagem pelo total ou por outro número do enunciado
Uso responsável de tecnologia
Autoconfiança
Pesquisa com criança
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