Uma turma observou placas de trânsito, janelas e tampas de caixa para identificar formas presentes no bairro…

Questão

Uma turma observou placas de trânsito, janelas e tampas de caixa para identificar formas presentes no bairro da escola. — Ao relacionar esses objetos às suas formas geométricas, qual habilidade matemática está sendo desenvolvida?

1. A) A capacidade de resolver problemas de simetria usando medidas exatas das construções do bairro.
2. B) A capacidade de calcular a área e o perímetro de placas, janelas e tampas de caixa.
3. C) A capacidade de localizar pontos cardeais ao observar a disposição das placas e das janelas.
4. D) A capacidade de classificar os objetos do bairro em sólidos geométricos e corpos arredondados.
5. E) A capacidade de reconhecer e descrever figuras planas em elementos do cotidiano.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

1. A questão pergunta qual habilidade é desenvolvida ao relacionar objetos do bairro (placas, janelas e tampas de caixa) às suas formas geométricas. Esses objetos são superfícies, ou seja, figuras planas: placas podem ser triangulares, circulares ou octogonais, janelas costumam ser retangulares e tampas costumam ser circulares ou quadradas.
2. Analise a alternativa E: a capacidade de reconhecer e descrever figuras planas em elementos do cotidiano. Ela corresponde exatamente à atividade descrita, pois a turma identifica formas planas (círculo, retângulo, triângulo, octógono) em objetos reais e as descreve. Esta é a alternativa correta.
3. Analise a alternativa A: ela fala em resolver problemas de simetria com medidas exatas. A atividade não envolve medir nem resolver problemas de simetria, apenas identificar formas. Está errada.
4. Analise a alternativa B: calcular área e perímetro exige medições e fórmulas, e a atividade é de reconhecimento de formas, não de cálculo. Está errada.
5. Analise a alternativa C: localizar pontos cardeais é um conteúdo de orientação espacial, sem relação com identificação de formas geométricas. Está errada.
6. Analise a alternativa D: sólidos geométricos são figuras tridimensionais, como cubo, esfera e cilindro, e corpos arredondados são sólidos como esfera e cilindro. Placas e janelas são superfícies planas, então o foco da atividade é figura plana, não sólido. Além disso, o enunciado fala em formas presentes nos objetos, o que aponta para figuras planas. Está errada, embora seja uma distração plausível.
7. Conclusão: o gabarito oficial E está correto, pois a atividade desenvolve o reconhecimento e a descrição de figuras planas em elementos do cotidiano.

💡 Dica: Observe se a situação pede identificar formas ou medir/calcular.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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