Uma aluna criou um mosaico com figuras repetidas e percebeu que ele ficava mais harmônico quando as peças…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar figuras espaciais a suas planificações (prismas, pirâmides, cilindros e cones) e analisar, nomear e comparar seus atributos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma aluna criou um mosaico com figuras repetidas e percebeu que ele ficava mais harmônico quando as peças iguais eram distribuídas dos dois lados de uma linha central. — Que princípio geométrico explica essa organização do mosaico?
- A) O princípio da rotação, porque as figuras mudam de posição ao redor de um ponto central.
- B) O princípio da translação, porque as figuras são deslocadas para formar o desenho do mosaico.
- C) O princípio da ampliação, porque as peças ficam maiores quando ocupam os dois lados do mosaico.
- D) O princípio da repetição, porque as figuras iguais aparecem várias vezes ao longo do mosaico.
- E) O princípio da simetria, porque as figuras ficam equilibradas em relação a uma linha central.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um mosaico em que as peças iguais ficam distribuídas dos dois lados de uma linha central, tornando a composição harmônica.
- Quando uma figura é colocada de um lado de uma linha e sua imagem idêntica aparece do outro lado, à mesma distância da linha, dizemos que há simetria em relação a essa linha (simetria axial, ou reflexão).
- Portanto, a organização descrita é explicada pelo princípio da simetria, pois as figuras ficam equilibradas em relação a uma linha central, que é exatamente o eixo de simetria.
- A alternativa A está errada, pois a rotação envolve girar figuras em torno de um ponto, e não espelhar peças em relação a uma linha.
- A alternativa B está errada, pois a translação consiste em deslocar a figura sem girá-la nem invertê-la, situação que não descreve a disposição dos dois lados da linha central.
- A alternativa C está errada, pois a ampliação altera o tamanho das figuras, e o enunciado não menciona mudança de tamanho.
- A alternativa D está errada, pois a repetição explica a presença de figuras iguais, mas não explica o equilíbrio em relação a uma linha central, que é o ponto principal descrito.
- Gabarito conferido: a alternativa E está correta e coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Observe se há espelhamento em torno de uma linha central.
Alternativa por alternativa
O aluno associa a organização do mosaico a figuras que giram em torno de um ponto central, confundindo o equilíbrio ao redor de um centro com o equilíbrio em relação a uma linha.
O aluno entende que, por as figuras estarem deslocadas no plano, o movimento é de translação, sem perceber que a imagem do outro lado da linha é espelhada.
O aluno interpreta 'dos dois lados' como se as peças ficassem maiores ao ocupar espaço maior, lendo mal o enunciado, que não fala em aumento de tamanho.
O aluno percebe que as figuras se repetem, mas toma a repetição como a explicação completa, sem considerar que o enunciado destaca o equilíbrio em torno da linha central.
Por que engana: Confundir simetria com repetição ou deslocamento simples.
Resposta correta. A organização descrita apresenta correspondência equilibrada dos elementos em torno de uma linha central, característica da simetria.
Raio-X da questão
Simetria
Reconhecer simetria
Reconhecer figuras iguais. · Identificar linha central em imagens.
Eixo de simetria e espelhamento.
Confundir simetria com repetição ou deslocamento simples.
Arte e formas geométricas.
Atenção aos detalhes.
Mosaico com organiza
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