Em casa, uma avó guarda cartas antigas recebidas da família. Ela costuma mostrá-las às crianças para contar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns...).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, uma avó guarda cartas antigas recebidas da família. Ela costuma mostrá-las às crianças para contar histórias do passado. — Por que essas cartas são importantes?
- A) Porque elas guardam lembranças e ajudam a contar a história da família.
- B) Porque servem apenas para mostrar que a família tinha objetos antigos de valor.
- C) Porque ajudam a esquecer o passado e a começar histórias novas.
- D) Porque mostram que a família gostava de escrever em vez de conversar.
- E) Porque são usadas só para avisar recados do dia a dia da casa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A avó guarda cartas antigas recebidas da família e as mostra às crianças para contar histórias do passado. A pergunta é por que essas cartas são importantes.
- Identifique a ideia central do texto. As cartas são importantes porque registram o passado e servem de ponte entre gerações, permitindo que a família lembre e transmita sua história.
- Analise a alternativa A. Ela diz que as cartas guardam lembranças e ajudam a contar a história da família, o que corresponde exatamente ao uso descrito no texto. Por isso, A é a correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Analise as demais alternativas. B está errada porque o texto não fala em valor material dos objetos, e sim na memória que as cartas carregam. C está errada porque as cartas servem para lembrar o passado, não para esquecê-lo. D está errada porque o texto não compara escrever com conversar e não traz essa informação. E está errada porque o texto trata as cartas como fonte de histórias, e não como simples recados do cotidiano.
💡 Dica: Relacione as cartas às lembranças e às histórias da família.
Alternativa por alternativa
Corresponde ao sentido do texto: as cartas funcionam como registros de memória e apoio para narrar acontecimentos familiares.
O aluno pensa que o valor das cartas está nos objetos antigos em si, como itens de coleção ou patrimônio material, ignorando o conteúdo de memória.
Por que engana: O aluno pode interpretar as cartas apenas como objetos antigos ou recados cotidianos, sem perceber que preservam lembranças e ajudam a narrar a história da família.
O aluno entende que guardar cartas antigas serve para deixar o passado para trás, invertendo a função de lembrar que aparece no texto.
O aluno extrai uma conclusão sobre hábitos da família que o texto não sustenta, comparando escrita e conversa, algo que não está no enunciado.
O aluno se fixa na ideia de que cartas são meios de comunicação do cotidiano e ignora que, no texto, elas são usadas para contar histórias do passado.
Raio-X da questão
Memória e história familiar
fixacao
Memória e vivências familiares · Relatos sobre o passado
Revise como objetos e relatos preservam lembranças e histórias da família.
O aluno pode interpretar as cartas apenas como objetos antigos ou recados cotidianos, sem perceber que preservam lembranças e ajudam a narrar a história da família.
multiculturalismo
tomada_decisao
historico
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