Durante uma roda de conversa na sala de aula, uma aluna compartilha uma lembrança de casa que a emociona, enquanto outro colega desvia o olhar e parece desconfortável. Qual atitude demonstra identificar e acolher os sentimentos, lembranças e saberes de cada pessoa?
- A) Interromper para explicar por que a lembrança não é relevante.
- B) Ouvi-la com atenção, reconhecer o sentimento, perguntar se quer compartilhar mais e evitar julgamentos.
- C) Falar sobre a sua própria lembrança para se colocar no centro.
- D) Criticar a forma como a lembrança foi contada.
- E) Ignorar o episódio e seguir adiante sem se pronunciar.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Escuta e acolhimento respeitoso
💡 Dica de resolução
Considere qual atitude acolhe a fala e os sentimentos sem julgar ou interromper.
✅ Resposta correta: B
Correta: demonstra escuta ativa, validação emocional e respeito ao saber da colega.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Interromper desvaloriza a memória e não acolhe.
❌ C) Focar na própria memória desvia o foco do que a outra pessoa está compartilhando.
❌ D) Crítica desvaloriza a experiência da pessoa.
❌ E) Ignorar reduz a sensação de pertencimento.
📚 Reveja antes de resolver
Revise atitudes de escuta ativa, respeito às experiências pessoais e acolhimento dos sentimentos.
📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: diagnostico
Raciocínio: critico
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano