Uma criança monta um mural com fotos de aniversários, viagens e encontros com pessoas queridas. — Que ideia…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar as diferentes formas de registro das memórias pessoais, familiares e escolares (fotos, músicas, narrativas, álbuns...).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Uma criança monta um mural com fotos de aniversários, viagens e encontros com pessoas queridas. — Que ideia esse mural comunica sobre a criança?
- A) Mostra apenas como a criança gosta de se vestir e de brincar no dia a dia.
- B) Mostra partes da sua história pessoal, reunindo lembranças de momentos que ela viveu.
- C) Mostra que a criança precisa de mais fotos para completar sua coleção de imagens.
- D) Mostra que a criança quer planejar as atividades e os passeios que fará no futuro.
- E) Mostra que as pessoas da família fizeram esse mural para decorar o quarto da criança.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A criança monta um mural com fotos de aniversários, viagens e encontros com pessoas queridas, e a pergunta é que ideia esse mural comunica sobre ela.
- Identifique o conteúdo do mural. Aniversários, viagens e encontros são acontecimentos que já ocorreram e foram vividos pela criança, registrados em fotos. Juntos, formam um registro de experiências passadas.
- Relacione o conteúdo à ideia comunicada. Reunir lembranças de momentos vividos mostra partes da história pessoal de quem montou o mural. Por isso a alternativa B está correta.
- Analise as demais alternativas. A) fala de vestuário e brincadeiras, assunto que não aparece nas fotos descritas. C) inventa uma necessidade de completar uma coleção, ideia que não está no texto. D) fala de planejamento futuro, mas o mural registra o que já aconteceu, não o que será feito. E) atribui a autoria à família, enquanto o enunciado diz que a própria criança monta o mural.
- Conclusão. A alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Relacione as imagens aos momentos vividos e às lembranças da criança.
Alternativa por alternativa
O aluno associa o mural a gostos pessoais do dia a dia, como roupas e brincadeiras, e não às lembranças registradas nas fotos.
Por que engana: Pode confundir a função do mural com aparência, coleção ou planejamento futuro, sem perceber que as fotos registram experiências vividas e lembranças da história pessoal.
Responde diretamente ao comando ao identificar que o mural comunica memória pessoal e registro de vivências.
O aluno supõe que a criança quer completar uma coleção de imagens, interpretando as fotos como um acervo a ser ampliado, ideia que não aparece no enunciado.
O aluno entende que um mural com fotos aponta para planos futuros, confundindo o registro de momentos passados com planejamento de atividades.
O aluno desconsidera quem monta o mural, que o enunciado informa ser a própria criança, e atribui a iniciativa à família, apenas por ser um objeto de decoração.
Raio-X da questão
história pessoal e memórias
diagnostico
reconhecimento de experiências pessoais · relação entre imagens e lembranças
Revise como lembranças e experiências vividas compõem a história pessoal.
Pode confundir a função do mural com aparência, coleção ou planejamento futuro, sem perceber que as fotos registram experiências vividas e lembranças da história pessoal.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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