Por que um sorteio de vagas em atividades extracurriculares utiliza uma urna com bolas coloridas? Para avaliar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Calcular a probabilidade de eventos, com base na construção do espaço amostral, utilizando o princípio multiplicativo, e reconhecer que a soma das probabilidades de todos os elementos do espaço amostral é igual a 1.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Por que um sorteio de vagas em atividades extracurriculares utiliza uma urna com bolas coloridas? Para avaliar a transparência e a imparcialidade do processo, as diretorias garantem que não haja vantagem para um grupo de participantes. A figura abaixo mostra uma urna com 14 bolas coloridas: 7 azuis e 7 amarelas. Ao manterem números iguais de cada cor, espera-se que cada resultado seja igualmente provável. Com base nessa situação, construa o cálculo que indica a probabilidade, em porcentagem, de se extrair uma bola amarela em um único sorteio. Considere o texto e a imagem apresentados e calcule a porcentagem de chance de retirar uma bola amarela no sorteio.
- A) 50%
- B) 100%
- C) 33%
- D) 25%
- E) 75%
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique o total de casos possíveis. A urna contém 14 bolas, ou seja, há 14 resultados possíveis em um único sorteio.
- Identifique o número de casos favoráveis. O evento desejado é extrair uma bola amarela, e o enunciado informa que há 7 bolas amarelas na urna.
- Monte a probabilidade como razão entre casos favoráveis e casos possíveis: P = 7 / 14.
- Simplifique a fração. Dividindo numerador e denominador por 7, obtemos 1/2.
- Converta para porcentagem. Multiplique por 100: 1/2 de 100 é igual a 50. Logo, P = 50%.
- Verifique a coerência. Como há números iguais de bolas azuis e amarelas, a chance de sair amarela deve ser metade, o que confirma 50%.
- Por que as outras estão erradas:
- B) 100% significaria certeza de sair amarela, o que não ocorre porque também há bolas azuis.
- C) 33% corresponderia a aproximadamente 1/3, e não a 7 em 14.
- D) 25% corresponderia a 1/4, o que exigiria 3 ou 4 bolas amarelas em 14.
- E) 75% corresponderia a 3/4, o que exigiria cerca de 10 ou 11 bolas amarelas em 14.
💡 Dica: Calcule a razão entre o número de bolas amarelas e o total de bolas.
Alternativa por alternativa
São 7 bolas amarelas em 14 no total, logo 7/14 = 1/2, ou 50%.
O aluno confunde a pergunta sobre a cor amarela com o fato de que todas as bolas são coloridas ou que o sorteio sempre resulta em alguma bola, achando que a chance de sair amarela é total.
O aluno divide o total de bolas por 3 ou toma um valor aproximado de 1/3, sem comparar corretamente 7 amarelas com as 14 bolas da urna.
O aluno calcula 7 dividido por 28, ou soma incorretamente o total de bolas, chegando a um quarto de chance e confundindo a quantidade total de bolas.
O aluno inverte a interpretação e considera que a maioria das bolas deve ser favorável, ou usa a intuição de que há mais chances de sair qualquer cor que não seja a azul, sem considerar a quantidade exata de bolas amarelas.
Por que engana: O aluno pode confundir a probabilidade com o número absoluto de bolas ou escolher a alternativa errada por não calcular a fração corretamente.
Raio-X da questão
probabilidade de eventos simples
avaliacao
frações e porcentagens básicas
Estude como calcular probabilidades usando frações e porcentagens.
O aluno pode confundir a probabilidade com o número absoluto de bolas ou escolher a alternativa errada por não calcular a fração corretamente.
tomada_decisao
cotidiano
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