No cantinho acolhedor, dois bebês brincam com blocos coloridos. Quando a pilha de peças cai, um deles começa a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cantinho acolhedor, dois bebês brincam com blocos coloridos. Quando a pilha de peças cai, um deles começa a chorar. O colega interrompe o jogo, olha com atenção para o rosto contraído de tristeza, segura um ursinho macio e o estende lentamente em direção ao choro, como se oferecesse conforto. A cuidadora observa, dando espaço para que a atitude do bebê ajude a acalmar o amigo. Analise o texto e identifique a atitude do bebê que demonstra empatia pelo colega em situação de choro e desconforto?
- A) Esperar que a cuidadora console o colega
- B) Imitar o choro do colega entristecido
- C) Oferecer um ursinho ao colega que chora
- D) Desviar o olhar quando o colega chora
- E) Compartilhar blocos antes do colega chorar
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o texto e localize a ação do bebê que observa o colega. Ele interrompe o jogo, olha com atenção para o rosto triste do colega, pega um ursinho macio e o estende lentamente em direção ao choro, como quem oferece conforto.
- Empatia é a capacidade de perceber o estado emocional do outro e reagir a ele com cuidado. O texto mostra exatamente isso: o bebê percebe a tristeza, interrompe a brincadeira e age para consolar.
- Portanto, a atitude que demonstra empatia é oferecer o ursinho ao colega que chora, alternativa C.
- Por que as outras estão erradas: a alternativa A transfere o consolo para a cuidadora, enquanto o texto destaca a iniciativa do próprio bebê; a alternativa B descreve uma imitação do choro, que não aparece no texto; a alternativa D é o oposto da empatia, pois o bebê olha com atenção para o colega; a alternativa E fala de compartilhar blocos antes do choro, algo que o texto não menciona.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto, pois o texto descreve claramente o gesto de consolo oferecido pelo bebê.
💡 Dica: Observe a ação do bebê que demonstra cuidado e atenção ao colega.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que o consolo deve partir da cuidadora, que é a adulta responsável, e não da criança. Ele não percebeu que o texto destaca a iniciativa do próprio bebê.
O aluno confunde empatia com imitação, supondo que sentir o mesmo que o outro é expresso por copiar seu choro. O texto não descreve nenhuma imitação do choro.
Por que engana: Confundir empatia com imitação ou ignorar a ação de oferecer conforto.
Estender o ursinho ao colega em crise emocional é ação empática: percebeu a necessidade afetiva e ofereceu conforto.
O aluno pode ter entendido que evitar olhar para alguém que sofre demonstra discrição ou respeito. O texto diz que o bebê olha com atenção para o rosto triste, o que é o contrário da ação descrita.
O aluno associa empatia apenas à partilha de objetos, sem perceber que o texto fala de reação ao choro e não de divisão de brinquedos antes do choro. A ação relevante ocorre depois da queda das peças.
Raio-X da questão
empatia e cuidado social
diagnostico
reconhecimento de emoções
Estude o conceito de empatia e atitudes de cuidado entre crianças.
Confundir empatia com imitação ou ignorar a ação de oferecer conforto.
empatia
cotidiano
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