— Olha estas pedrinhas que encontrei no quintal, disse Júlia, exibindo cinco unidades rotuladas de A a E. Ela…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Olha estas pedrinhas que encontrei no quintal, disse Júlia, exibindo cinco unidades rotuladas de A a E. Ela colocou cada pedrinha em balancinha de precisão e anotou: A pesa 12 g, B pesa 15 g, C pesa 18 g, D pesa 12 g e E pesa 20 g. Júlia quer agrupar duas pedrinhas que têm exatamente o mesmo peso. Analise o texto-base e identifique quais duas pedrinhas devem ser agrupadas por terem o mesmo peso?
- A) Pedrinha B e pedrinha C
- B) Pedrinha A e pedrinha D
- C) Pedrinha A e pedrinha B
- D) Pedrinha C e pedrinha E
- E) Pedrinha D e pedrinha E
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado informa os pesos das cinco pedrinhas: A pesa 12 g, B pesa 15 g, C pesa 18 g, D pesa 12 g e E pesa 20 g.
- Procuramos duas pedrinhas com exatamente o mesmo peso, ou seja, com o mesmo valor numérico em gramas.
- Comparando os valores, A e D pesam ambas 12 g. Não há outro par com o mesmo valor, pois 15, 18 e 20 são diferentes entre si e diferentes de 12.
- Logo, a alternativa correta é a B, que agrupa a pedrinha A e a pedrinha D.
- Por que as outras estão erradas: na A, B pesa 15 g e C pesa 18 g, valores diferentes; na C, A pesa 12 g e B pesa 15 g, diferentes; na D, C pesa 18 g e E pesa 20 g, diferentes; na E, D pesa 12 g e E pesa 20 g, diferentes.
💡 Dica: Compare os pesos anotados para encontrar os iguais.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente leu os valores de forma aproximada ou associou B e C por serem pedrinhas consecutivas na sequência de letras, sem comparar os pesos registrados.
Por que engana: Confundir pesos diferentes por não comparar corretamente os valores numéricos.
Ambas pesam 12 g segundo o texto, portanto compartilham o mesmo peso.
O aluno pode ter agrupado A e B por estarem no início da lista, sem verificar que B pesa 15 g enquanto A pesa 12 g.
O aluno possivelmente buscou pesos próximos ou em sequência crescente (18 e 20 g) e não identificou que pesos iguais devem ter o mesmo valor exato.
O aluno pode ter confundido 'peso parecido' ou 'peso alto' com peso igual, agrupando D (12 g) com E (20 g) sem comparar os valores exatos.
Raio-X da questão
igualdade de peso
diagnostico
comparar quantidades simples
Estude como comparar quantidades e identificar igualdade.
Confundir pesos diferentes por não comparar corretamente os valores numéricos.
tomada_decisao
cotidiano
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