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Matemática1º anoBNCC EF01MA01Difícil⏱ medio

O bairro Primavera organiza seus quarteirões com números para facilitar a entrega de correspondências. No…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF01MA01

Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

O bairro Primavera organiza seus quarteirões com números para facilitar a entrega de correspondências. No quarteirão 15 da Rua Aurora há exatamente 3 prédios. Cada prédio possui 4 andares, e cada andar abriga 10 apartamentos. No total, vivem 120 famílias nesse quarteirão. Analise o texto-base e identifique qual número natural indica apenas uma identificação, não a quantidade de elementos.

  1. A) 15
  2. B) 4
  3. C) 3
  4. D) 10
  5. E) 120

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Leia o texto-base e identifique cada número citado. Há o quarteirão 15, 3 prédios, 4 andares por prédio, 10 apartamentos por andar e 120 famílias no total. Passo 2: Pergunte, para cada número, se ele responde a 'quantos?' ou a 'qual?'. Passo 3: Os números 3, 4 e 10 são quantidades de elementos (prédios, andares e apartamentos). O número 120 também é uma quantidade (famílias), e a conta confirma isso: 3 x 4 x 10 = 120. Passo 4: O número 15 aparece em 'quarteirão 15 da Rua Aurora'. Ele serve para nomear e localizar o quarteirão, como um código de endereço, e não conta nada. Logo, ele é o número que indica apenas identificação. Passo 5: Por que as demais estão erradas: a alternativa B (4) é a quantidade de andares por prédio; a alternativa C (3) é a quantidade de prédios; a alternativa D (10) é a quantidade de apartamentos por andar; a alternativa E (120) é o total de famílias, que é uma contagem. Resposta: alternativa A.

💡 Dica: Identifique qual número é um rótulo, não uma quantidade.

Alternativa por alternativa

A Correta

O número 15 identifica o quarteirão, sem indicar quantidade de itens mencionados.

B Erradaerro: Interpretação

O aluno tomou o 4 como um dado de identificação, talvez por ser um número pequeno e isolado. Ele não percebeu que 4 é a quantidade de andares de cada prédio.

C Erradaerro: Interpretação

O aluno viu o 3 como um código por estar no início do texto ('exatamente 3 prédios'). Não reconheceu que se trata da quantidade de prédios.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno considerou o 10 como um número de endereço, possivelmente associando-o a numeração de apartamentos. Não percebeu que ele indica quantos apartamentos há em cada andar.

E Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno achou que 120, sendo um número grande e geral do texto, fosse um código de referência. Não observou que é o total de famílias, ou seja, uma contagem de elementos.

Por que engana: Confundir número que identifica com número que representa quantidade, escolhendo um valor quantitativo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

números naturais e identificação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

números naturais

📚 Reveja

Estude a diferença entre número como quantidade e número como identificação.

⚠️ Erro mais comum

Confundir número que identifica com número que representa quantidade, escolhendo um valor quantitativo.

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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