Dados ilustrativos: Pesquisa junto a estudantes revela que 78% afirmam dificuldades de concentração em estudo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Dados ilustrativos: Pesquisa junto a estudantes revela que 78% afirmam dificuldades de concentração em estudo remoto. Em carta enviada à direção escolar, um aluno defende a adoção de biblioteca aberta aos sábados. O autor sustenta que a ampliação do horário estimula a autonomia na pesquisa acadêmica e oferece ambiente silencioso para os estudos. Em resposta a críticas sobre altos custos de manutenção, ele argumenta que a ampliação gera economia a longo prazo ao reduzir a necessidade de aulas extras e cursos particulares. Por fim, destaca que espaços de estudo compartilhado fortalecem o senso de comunidade na escola. Analise o texto-base e identifique qual das opções a seguir apresenta o contra-argumento empregado pelo autor para refutar críticas.
- A) A afirmação de que a ampliação do horário estimula a autonomia na pesquisa acadêmica.
- B) A justificativa de que a ampliação gera economia a longo prazo ao reduzir a necessidade de aulas extras.
- C) A constatação de que 78% dos estudantes revelam dificuldades de concentração em estudo remoto.
- D) A justificativa de que oferece ambiente silencioso para os estudos.
- E) A sustentação de que espaços de estudo compartilhado fortalecem o senso de comunidade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique o que é um contra-argumento: é a resposta do autor a uma crítica já levantada por outra pessoa. O enunciado diz que, em resposta a críticas sobre altos custos de manutenção, o autor argumenta algo.
- Localize a crítica e a resposta no texto. A crítica é o alto custo de manutenção da biblioteca aberta aos sábados. A resposta do autor é que a ampliação gera economia a longo prazo, pois reduz a necessidade de aulas extras e cursos particulares.
- Verifique se essa resposta corresponde à alternativa B. A alternativa B traz exatamente essa justificativa de economia a longo prazo, ou seja, o argumento que rebate a crítica de custo. Portanto, a resposta correta é B, que coincide com o gabarito oficial.
- Analise por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa A é um argumento favorável original, não uma resposta a crítica. A alternativa C é um dado da pesquisa usado como contexto, não uma réplica. A alternativa D é um benefício apresentado na defesa inicial do espaço, não uma resposta a objeção. A alternativa E é mais um benefício sustentado pelo autor, sem relação com a crítica de custos.
💡 Dica: Identifique o argumento que refuta a crítica sobre custos.
Alternativa por alternativa
O aluno confundiu um argumento favorável com uma resposta a críticas, achando que qualquer justificativa do autor serve para refutar objeções.
Por que engana: Confundir argumento principal com contra-argumento ou escolher justificativas que não refutam críticas.
Esse é o contra-argumento que refuta a crítica sobre altos custos de manutenção.
O aluno tomou um dado estatístico do texto-base como se fosse uma refutação, sem perceber que a pesquisa apenas contextualiza o problema.
O aluno considerou o benefício de ambiente silencioso como resposta à crítica de custos, sem notar que não há relação entre silêncio e despesas.
O aluno pensou que o fortalecimento do senso de comunidade rebate críticas, quando esse ponto é apenas um benefício adicional destacado pelo autor, não uma réplica.
Raio-X da questão
contra-argumento em texto
diagnostico
compreensão de texto · identificação de argumentos
estude argumentos e contra-argumentos em textos
Confundir argumento principal com contra-argumento ou escolher justificativas que não refutam críticas.
pensamento_critico
cotidiano
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