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Questões BNCC EF89LP04

Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.

Ilustração da habilidade BNCC EF89LP04
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto Apreciação e réplica
Questões vinculadas
80

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 179. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF89LP04
Identificar e avaliar teses/opiniões/posicionamentos explícitos e implícitos, argumentos e contra-argumentos em textos argumentativos do campo (carta de leitor, comentário, artigo de opinião, resenha crítica etc.), posicionando-se frente à questão controversa de forma sustentada.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto Apreciação e réplica com gabarito — 8º ano, 9º ano (EF89LP04) Ler o artigo com gabarito

Séries

8º ano
9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Apreciação e réplica
Estratégia de leitura: apreender os sentidos globais do texto

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Questão 8 · Objetiva
Cartaz afixado no corredor da escola: “O lixo que some do seu olhar não desaparece do planeta. Separe, reduza e reaproveite.”

A frase do cartaz sugere, de forma implícita, qual ideia sobre o lixo produzido no dia a dia?
Questão 8 · Objetiva
Prezada coordenadora,
Como frequentador assíduo da biblioteca do bairro, venho sugerir extensão do horário de funcionamento até as 20h. Atualmente, o espaço fecha às 18h, prejudicando alunos que estudam após as aulas. Ampliar o tempo de acesso contribuiria para a melhoria do desempenho escolar, além de oferecer maior segurança para quem prefere estudar no local. Em resposta, a coordenadora defendeu que estender o expediente implicaria custos extras com iluminação e pessoal, além de aumentar o risco de incidentes no período noturno. Contudo, pesquisadores indicam que bibliotecas com horários flexíveis registram redução de evasão escolar e fortalecimento do vínculo comunitário.

Analise o texto-base e identifique o contra-argumento apresentado pela coordenadora em resposta à proposta de extensão do horário da biblioteca.
Questão 8 · Objetiva
'Nossa biblioteca fecha cedo demais', critica morador local ao sugerir mudança nos horários de funcionamento. Na carta dirigida à Prefeitura, o autor defende a ampliação do horário de atendimento até as 20h nos dias de semana. Ele argumenta que o acesso mais flexível favorece estudantes e trabalhadores impossibilitados de comparecer no período regular. Além disso, menciona estatísticas de outras cidades que registraram aumento de 30% no número de usuários após a expansão de conveniência. Embora alguns aleguem que a medida geraria custos excessivos, o autor contrapõe que o investimento será compensado pelo maior engajamento e pela redução de deslocamentos. Finaliza reforçando o papel social da biblioteca como espaço inclusivo de aprendizado.

Analise o texto-base e identifique o trecho que apresenta um contra-argumento utilizado pelo autor e sua respectiva refutação.
Questão 8 · Objetiva
Por que tantas escolas mantêm celulares restritos, mesmo alegando favorecer a concentração dos alunos? No texto abaixo, um leitor expõe seu ponto de vista:
A presença de celulares em sala de aula cria distrações constantes: notificações interrompem o pensamento e estimulam conversas paralelas. Além disso, a facilidade de acesso a redes sociais aumenta o risco de cyberbullying entre colegas. Alguns argumentam que esses dispositivos podem servir como ferramenta de pesquisa, mas já existem computadores e tablets disponíveis no laboratório escolar, com programas educativos aprovados pelos professores. Em vista disso, acredito que a proibição rigorosa dos celulares durante as aulas é a medida mais eficaz para garantir foco e prevenir comportamentos inadequados.

Analise o texto-base e identifique o posicionamento do autor em relação ao uso de celulares em sala de aula e o argumento de refutação que ele mobiliza.
Questão 8 · Objetiva
Durante uma edição matinal de um programa de rádio comunitária, o apresentador compartilha dados ilustrativos: pesquisas do jornal Cidade Viva apontam que 65% dos moradores economizaram até 20% na conta de energia após a troca de lâmpadas por modelos LED. Em seguida, dois ouvintes se manifestam por telefone:
— Giovani: “Investir em lâmpadas LED é caro e muitas famílias não têm dinheiro para trocar todas de uma vez.”
— Lara: “Dados mostram economia no longo prazo, e existem programas de doação para ajudar os moradores.”
— Giovani: “Esses programas não atendem todo mundo; ainda assim, a conta de luz subiu para quem não participa.”
— Lara: “Mesmo para quem não participa, a mudança de hábitos, como apagar luzes desnecessárias, reduz a conta.”

Analise o texto-base e identifique qual fala expressa refutação ao argumento apresentado imediatamente antes dela.
Questão 8 · Objetiva
Pesquisa local revela que 78% dos frequentadores da praça reclamam do horário de fechamento atual, às 20h. Em carta ao jornal, um morador defende a ampliação desse horário até as 23h para incentivar atividades culturais e reforçar o convívio comunitário. Como resposta às preocupações com segurança, ele sugere investimentos em iluminação e patrulhamento, argumentando que soluções preventivas são mais eficazes do que a restrição de acesso.

Com base no texto-base, qual proposta de título sintetiza adequadamente a tese defendida pelo autor?
Questão 8 · Objetiva
Por que o veto às sacolas plásticas nos supermercados tem gerado tanto debate? A medida visa reduzir o volume de resíduos no ambiente urbano, e defendo-a por promover a sustentabilidade. Tal discussão envolve aspectos econômicos e ambientais que afetam diretamente a rotina urbana. Porém, alguns comerciantes argumentam que a proibição aumentará o preço dos produtos, repassando custos aos consumidores. No entanto, essa visão desconsidera que o custo das sacolas plásticas já está embutido no valor das mercadorias e que a redução na coleta e no tratamento de resíduos resultará em economia para a sociedade.

Analise o texto-base e identifique o contra-argumento que o autor rebate ao defender a proibição de sacolas plásticas nos supermercados.
Questão 8 · Objetiva
Por que a Prefeitura alega que não tem recursos para reparar as ciclovias após as chuvas recentes? Em carta ao jornal local, representantes do Conselho de Ciclistas apontam que buracos e trechos alagados vêm aumentando o risco de acidentes. Eles defendem que a manutenção urgente das vias favorecerá mobilidade sustentável e reduzirá atendimento em hospitais. Em resposta, a administração municipal sustenta que aguarda a aprovação de verba extra no orçamento estadual, argumentando que esse processo só será concluído em três meses. O grupo ressalta, porém, que a previsão de liberação não impede ações imediatas de tapa-buracos e melhorias temporárias.

Analise o texto-base e identifique o contra-argumento utilizado pela Prefeitura para justificar a falta de manutenção das ciclovias.

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