Folhas secas acumulam-se ao redor de um antigo poste no centro de uma pequena praça, onde uma artista decide…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir circunferências, utilizando compasso, reconhecê-las como lugar geométrico e utilizá-las para fazer composições artísticas e resolver problemas que envolvam objetos equidistantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Folhas secas acumulam-se ao redor de um antigo poste no centro de uma pequena praça, onde uma artista decide criar uma obra no piso usando compasso. Ela fixa a ponta seca no topo do poste e ajusta o compasso para desenhar quatro circunferências concêntricas, aumentando o raio em 1,2 m a cada traçado. No primeiro traçado, o compasso está aberto em 0,6 m. Considere o texto-base e calcule o raio da quarta circunferência desenhada pela artista.
- A) 4,2 m
- B) 5,4 m
- C) 3,0 m
- D) 2,4 m
- E) 4,8 m
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identificar os dados do enunciado. O primeiro traçado tem raio de 0,6 m e, a cada traçado seguinte, o raio aumenta 1,2 m.
- Calcular o raio de cada circunferência. Segundo traçado: 0,6 + 1,2 = 1,8 m. Terceiro traçado: 1,8 + 1,2 = 3,0 m. Quarto traçado: 3,0 + 1,2 = 4,2 m.
- Conferir pela fórmula de progressão aritmética. O termo geral é a_n = a_1 + (n - 1) * r, em que a_1 = 0,6, r = 1,2 e n = 4. Logo a_4 = 0,6 + 3 * 1,2 = 0,6 + 3,6 = 4,2 m, o que confirma o resultado.
- Comparar com o gabarito oficial. O resultado 4,2 m corresponde à alternativa A, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras alternativas estão erradas. A alternativa B (5,4 m) resultaria de somar o incremento quatro vezes ao raio inicial, o que corresponde ao quinto traçado. A alternativa C (3,0 m) é o raio do terceiro traçado, não do quarto. A alternativa D (2,4 m) seria obtida multiplicando o raio inicial por 4, o que não representa o crescimento aritmético descrito. A alternativa E (4,8 m) resultaria de multiplicar o incremento por 4 e ignorar o raio inicial de 0,6 m.
💡 Dica: Some o aumento do raio progressivamente para encontrar o valor da quarta circunferência.
Alternativa por alternativa
O raio inicial é 0,6 m e são feitas três ampliações de 1,2 m: 0,6 + 3×1,2 = 4,2 m.
O aluno soma o incremento de 1,2 m quatro vezes ao raio inicial, como se houvesse quatro aumentos até a quarta circunferência, quando na verdade há apenas três aumentos.
Por que engana: O aluno pode somar incorretamente os aumentos do raio ou confundir o valor inicial do raio com o incremento.
O aluno calcula corretamente até o terceiro traçado (3,0 m), mas para no passo anterior ao pedido, ou seja, confunde a terceira circunferência com a quarta.
O aluno multiplica o raio inicial de 0,6 m por 4 em vez de somar o aumento constante, tratando a sequência como proporcional e não como aritmética.
O aluno ignora o raio do primeiro traçado e aplica apenas o incremento de 1,2 m quatro vezes, esquecendo que a sequência começa em 0,6 m.
Raio-X da questão
raio de circunferência
avaliacao
progressão aritmética simples · medidas de comprimento
Estude progressão aritmética e cálculo de raio em circunferências.
O aluno pode somar incorretamente os aumentos do raio ou confundir o valor inicial do raio com o incremento.
tomada_decisao
cotidiano
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