Por que o ensino remoto seria a melhor opção para o desenvolvimento social dos jovens? Em carta ao jornal, um…

Questão

Por que o ensino remoto seria a melhor opção para o desenvolvimento social dos jovens? Em carta ao jornal, um pai de família defende que as aulas online permitiram aos filhos passarem mais tempo com seus pais, aprendendo disciplina e responsabilidade em casa. Ele argumenta que as plataformas virtuais criam comunidades onde os alunos interagem e apoiam uns aos outros, "fortalecendo os vínculos afetivos" mesmo à distância. Reconhece, porém, que faltam encontros presenciais, mas afirma que as experiências digitais são suficientes para formar habilidades interpessoais. Com base no texto-base, identifique o contra-argumento que melhor refuta a tese do autor.

1. A) Ressaltar que a sobrecarga de telas aumenta o estresse e prejudica a saúde mental dos estudantes
2. B) Defender que a falta de encontros práticos nas escolas prejudica a aprendizagem de conteúdos experimentais
3. C) Destacar que a interação presencial desenvolve empatia de forma insubstituível pelo ensino remoto
4. D) Sustentar que pais e professores carecem de formação para mediar o ensino remoto de forma eficaz
5. E) Argumentar que a flexibilidade de horários do ensino remoto fortalece a autonomia dos alunos sem comprometer laços familiares

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

1. A tese do autor é que o ensino remoto basta para o desenvolvimento social dos jovens, pois as plataformas criariam vínculos afetivos e habilidades interpessoais à distância. Para refutá-la, é preciso atacar justamente a ideia de que a experiência digital é suficiente para formar essas habilidades.
2. A alternativa C faz isso diretamente: afirma que a interação presencial desenvolve empatia de forma insubstituível pelo ensino remoto. Ela nega a suficiência defendida pelo autor e apresenta um argumento ligado ao mesmo tema (desenvolvimento social e afetivo).
3. Por que as outras estão erradas:
4. (A) trata da saúde mental e do estresse causado pelas telas, um efeito colateral que não responde à tese sobre formação social.
5. (B) fala da aprendizagem de conteúdos experimentais, assunto que o texto não discute.
6. (D) questiona a formação de pais e professores, mas não mostra que a experiência digital é insuficiente para as habilidades sociais dos alunos.
7. (E) reforça o argumento do autor, em vez de contestá-lo, pois defende o ensino remoto e a convivência familiar.
8. Conclusão: o contra-argumento mais forte é o que contesta a suficiência das experiências digitais para a formação social, por isso a resposta é a alternativa C, em concordância com o gabarito oficial.

💡 Dica: Compare os argumentos do texto-base com as alternativas para identificar o contra-argumento correto.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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