Pesquisa com estudantes registrou diferentes usos de números no dia a dia. Na Rua das Flores, as casas recebem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar números naturais como indicador de quantidade ou de ordem em diferentes situações cotidianas e reconhecer situações em que os números não indicam contagem nem ordem, mas sim código de identificação.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Pesquisa com estudantes registrou diferentes usos de números no dia a dia. Na Rua das Flores, as casas recebem placas com os números 23 e 45. Em uma biblioteca da escola, Sofia retirou 5 livros para ler no fim de semana. Durante uma corrida no pátio, Miguel terminou na 4a posição. Em uma situação de emergência, Ana discou 190 para pedir socorro. No pomar comunitário, João plantou 3 oliveiras ao longo de uma semana. Analise o texto-base e identifique em qual situação o número indica ordem.
- A) Quantidade de livros que Sofia retirou, 5 unidades
- B) Número discado por Ana em emergência, 190
- C) Posição ocupada por Miguel na corrida, 4a posição
- D) Quantidade de oliveiras que João plantou, 3 unidades
- E) Identificação das casas pela placa com o número 23
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a situação em que o número indica ordem, ou seja, uma posição em uma sequência (primeiro, segundo, quarto etc.).
- Analisando cada situação: quantidade de livros (5) indica quanto se tem, não a posição de algo. Número discado no telefone (190) é um código de serviço, não uma ordem.
- A posição de Miguel na corrida (4a posição) indica que ele chegou em quarto lugar entre os competidores, ou seja, uma ordenação em sequência. Esta é a alternativa correta, confirmando o gabarito.
- Na alternativa D, o número 3 indica quantidade de oliveiras plantadas, algo que se conta e não se ordena.
- Na alternativa E, o número 23 funciona como identificação ou rótulo de endereço, não como posição em uma sequência.
- Na alternativa A, o número 5 expressa quantidade de livros retirados, e não uma posição.
- Na alternativa B, o número 190 é um código de emergência usado para identificar o serviço, sem relação com ordem.
💡 Dica: Identifique o uso do número que indica posição ou ordem.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde número cardinal (quantidade) com número ordinal, interpretando o 5 como se marcasse uma sequência de livros retirados.
Por que engana: Confundir número que indica quantidade com número que indica ordem ou posição.
O aluno acredita que todo número usado em uma sequência de discagem ou código representa uma ordem, sem perceber que 190 identifica um serviço.
O uso de "4a posição" indica ordem na sequência de chegada.
O aluno associa o número de plantas a uma ordem de plantio, achando que 3 oliveiras plantadas ao longo da semana indicam sequência temporal.
O aluno entende que a placa numerada das casas organiza as residências em sequência de rua, confundindo identificação com posição ordenada.
Raio-X da questão
uso dos números na ordem
diagnostico
noções básicas de números
Estude os diferentes usos dos números: quantidade, ordem e identificação.
Confundir número que indica quantidade com número que indica ordem ou posição.
pensamento_critico
cotidiano
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