Em um relatório de consumo de água, a leitura exata de um equipamento foi registrada como 2,1\overline{6} m³…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Efetuar cálculos com números reais, inclusive potências com expoentes fracionários.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relatório de consumo de água, a leitura exata de um equipamento foi registrada como 2,1\overline{6} m³. Nessa notação, a barra sobre o algarismo 6 indica que ele se repete indefinidamente: 2,1666... m³. Para comparar essa leitura com outras medidas, o valor deve ser escrito como uma fração irredutível. Com base no registro apresentado, determine a fração geratriz irredutível correspondente à dízima periódica 2,1\overline{6}.
- A) Subtraindo os blocos 216 e 21 e usando 99 no denominador, obtém-se 2,1\overline{6} = 195/99 = 65/33.
- B) Se x = 2,1\overline{6}, então 10x = 21,\overline{6} e 100x = 216,\overline{6}. Subtraindo as igualdades, obtém-se 90x = 195; assim, x = 195/90 = 13/6.
- C) Tomando o algarismo repetido como se representasse a fração 1/3, escreve-se 2,1\overline{6} como 2 + 1/3, obtendo-se a fração 7/3.
- D) Considerando apenas a parte decimal indicada antes da repetição, escreve-se 2,1\overline{6} como 2 + 1/5, obtendo-se a fração 11/5.
- E) Interpretando 2,1\overline{6} como 2,16, sem considerar a repetição do 6, obtém-se a fração 54/25.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Chame a dízima de x, ou seja, x = 2,1666... Passo 2: Multiplique por 10 para deslocar uma casa decimal e isolar a parte periódica: 10x = 21,6666... Passo 3: Multiplique por 100 para deslocar duas casas decimais: 100x = 216,6666... Passo 4: Subtraia as duas igualdades para eliminar a parte periódica: 100x - 10x = 216,666... - 21,666..., logo 90x = 195. Passo 5: Isole x: x = 195/90. Passo 6: Simplifique dividindo numerador e denominador por 15: 195/90 = 13/6. Como 13 é primo e não divide 6, a fração 13/6 é irredutível. Verificação: 13 dividido por 6 dá 2,1666..., que confirma o resultado. Passo 7: Por que as outras alternativas estão erradas. A: a subtração 216 - 21 = 195 está certa, mas o denominador deveria ser 90 (um algarismo repetido exige 9 seguido de zeros, e a parte não periódica exige um zero), não 99, e o valor 65/33 não é igual a 2,1666... Assim, o gabarito B é a resposta correta. C: 1/3 representa 0,333..., não o algarismo 6 repetido, que equivale a 2/3, e 7/3 resulta em 2,333..., valor diferente. D: 1/5 equivale a 0,2 e não à parte decimal 0,1666...; além disso, 11/5 = 2,2 não corresponde à dízima. E: 2,16 = 216/100 = 54/25 é uma conta correta para o número 2,16, mas ignora a repetição do 6 indicada pela barra, que é exatamente o que o enunciado pede para considerar.
💡 Dica: Converta a dízima periódica em fração usando a fórmula ou método de multiplicação para eliminar a parte periódica.
Alternativa por alternativa
O aluno subtrai corretamente 216 - 21 = 195, mas usa 99 no denominador como se o período de um único algarismo precisasse de dois noves, confundindo a estrutura da dízima com a de uma dízima de período 2.
A parte não periódica tem uma casa decimal, e o período tem uma casa. Por isso, multiplicam-se os dois lados por 10 e por 100. Ao subtrair, as partes periódicas se cancelam: 100x - 10x = 216,\overline{6} - 21,\overline{6}, resultando em 90x = 195. Simplificando 195/90 por 15, obtém-se 13/6.
O aluno trata o algarismo repetido 6 como se fosse a fração 1/3, e não como 2/3, e separa a parte periódica de modo incorreto ao somar 2 + 1/3.
O aluno associa a parte decimal 0,1666... a 1/5, o que representa 0,2, confundindo a fração geratriz da parte periódica com um valor decimal simples.
O aluno lê 2,1 com o 6 como algarismo comum e ignora a barra que indica a repetição indefinida, transformando a dízima em um decimal exato.
Raio-X da questão
fração geratriz, dízima periódica
avaliacao
fração geratriz · dízima periódica
Revisar conversão de dízimas periódicas em frações irredutíveis.
Confundir a parte decimal da dízima periódica, tratando-a como uma fração simples sem considerar a repetição correta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
abstrato
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