Em um saco há 4 bolas pretas e 6 brancas. Considere dois cenários: (a) retirar duas bolas com reposição; (b)…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um saco há 4 bolas pretas e 6 brancas. Considere dois cenários: (a) retirar duas bolas com reposição; (b) retirar duas bolas sem reposição. Para cada cenário, calcule a probabilidade de sair primeiro uma preta e depois uma branca. Em seguida, explique se os eventos são independentes ou dependentes em cada caso.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Cenário (a) com reposição: P(preta)=4/10=2/5; P(branca)=6/10=3/5; P(preta então branca)=(2/5)·(3/5)=6/25 ˜ 0,24. Os eventos são independentes porque a primeira retirada é reposta e não altera as chances da segunda. Cenário (b) sem reposição: P(preta)=4/10; dada preta, restam 9 bolas com 6 brancas, então P(branca|primeira preta)=6/9=2/3. P(preta então branca)=(4/10)·(2/3)=8/30=4/15 ˜ 0,2667. Aqui os eventos são dependentes porque a primeira retirada altera a composição do saco e, portanto, a probabilidade da segunda.
Explicação
No cenário com reposição, as probabilidades permanecem constantes, já que a bola retirada é devolvida ao saco, tornando os eventos independentes. No cenário sem reposição, a retirada da primeira bola altera a quantidade total e a composição das bolas restantes, o que torna os eventos dependentes. Essa diferença na dinâmica de retirada é fundamental para entender a variação nas probabilidades calculadas.
Raio-X da questão
probabilidade de eventos
avaliacao
probabilidade de eventos · eventos independentes e dependentes
Revisar conceitos de probabilidade e eventos independentes e dependentes.
O aluno pode confundir a probabilidade de eventos independentes com a de eventos dependentes, aplicando a mesma lógica para ambos os casos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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