Ao criar um slogan oral para crianças de 6 a 9 anos, qual recurso de linguagem facilita a captação e a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao criar um slogan oral para crianças de 6 a 9 anos, qual recurso de linguagem facilita a captação e a repetição por elas?
- A) Utilizar metáforas complexas para engajar as crianças.
- B) Repetição com aliteração simples
- C) Empregar jargões técnicos para explicar a mensagem.
- D) Criar slogans longos e elaborados para capturar a atenção.
- E) Focar apenas na apresentação visual sem sonoridade.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso de linguagem que facilita a captação e a repetição de um slogan oral por crianças de 6 a 9 anos.
- Pensando no desenvolvimento dessa faixa etária, crianças pequenas aprendem melhor por meio de ritmo, sonoridade e frases curtas, que são fáceis de memorizar e de repetir.
- A aliteração simples, que é a repetição de sons consonantais no início ou no meio das palavras, cria ritmo e musicalidade, o que facilita a memorização. Por isso a alternativa B está correta, e o gabarito oficial também indica B.
- A alternativa A está errada, porque metáforas complexas exigem interpretação abstrata que crianças dessa idade ainda não dominam.
- A alternativa C está errada, porque jargões técnicos são vocabulário que a criança não conhece e, portanto, não facilitam a compreensão nem a repetição.
- A alternativa D está errada, porque slogans longos e elaborados são difíceis de memorizar para crianças pequenas.
- A alternativa E está errada, porque a sonoridade é justamente o recurso que favorece a memorização oral, e ela é dispensada pelo enunciado, que fala de slogan oral.
💡 Dica: Considere os recursos de linguagem que atraem a atenção das crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que sofisticação e imagens complexas aumentam o engajamento, sem considerar que crianças de 6 a 9 anos compreendem melhor linguagem concreta e direta.
Por que engana: Os alunos podem optar por metáforas complexas, acreditando que isso tornará o slogan mais interessante, mas isso pode dificultar a compreensão das crianças.
Repetição e aliteração criam ritmo e destaque sonoro, tornando o enunciado mais fácil de memorizar e reproduzir oralmente por crianças em contextos digitais curtos.
O aluno supõe que usar termos técnicos dá credibilidade à mensagem, sem perceber que a criança não domina esse vocabulário e por isso não consegue memorizá-lo.
O aluno associa mais elementos e mais extensão a maior capacidade de atrair atenção, esquecendo que a memorização infantil depende de frases curtas.
O aluno interpreta a palavra 'visual' como essencial e desconsidera que o enunciado trata de slogan oral, em que a sonoridade é o recurso principal.
Raio-X da questão
recursos de linguagem
avaliacao
recursos de linguagem · comunicação oral
Revisar os principais recursos de linguagem utilizados em slogans.
Os alunos podem optar por metáforas complexas, acreditando que isso tornará o slogan mais interessante, mas isso pode dificultar a compreensão das crianças.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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