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134 questões

Questões BNCC EF69LP02

Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.

Ilustração da habilidade BNCC EF69LP02
Unidade temática
Língua Portuguesa
Objeto de conhecimento
Apreciação e réplica Relação entre gêneros e mídias
Questões vinculadas
134

Texto oficial da habilidade, conferido palavra por palavra contra a Base Nacional Comum Curricular — BNCC_EI_EF.pdf, página 143. Extração confirmada por dois processos independentes.

Descrição da habilidade EF69LP02
Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
Atividades prontas desta habilidade Atividades sobre Apreciação e réplica Relação entre gêneros e mídias com gabarito — 6º ano, 7º ano, 8º ano, 9º ano (EF69LP02) Ler o artigo com gabarito

Séries

6º ano
7º ano
8º ano
9º ano

Matérias

Língua Portuguesa

Assuntos

Apreciação e réplica
Relação entre gêneros e mídias

Unidades temáticas relacionadas

Leitura
Produção de textos

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Questão 8 · Objetiva
Descobrindo Histórias
Venha participar de um encontro divertido de leitura com contação de histórias e atividades criativas. O evento ocorrerá no Centro Cultural do Bairro no próximo sábado, às 10h. Para crianças de 6 a 10 anos. Tragam suas imaginações e um livro preferido!

Analise o texto-base e identifique o recurso que indica claramente o público-alvo do anúncio.
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: Um cartaz de conscientização viária apresenta no plano de fundo um céu nublado com tons de cinza-azulado e nuvens carregadas. Ao centro, a silhueta de um caminhão em vermelho vibrante parece avançar em direção ao observador. No topo, a frase “Perigo à Vista” surge em fonte grossa amarela, enquanto, no canto inferior direito, o logotipo do órgão de trânsito municipal aparece em branco sobre retângulo preto.

Analise o texto-base e identifique o efeito de sentido gerado pela composição dos elementos visuais no cartaz publicitário.
Questão 8 · Objetiva
Por que escolher uma padaria local quando há tantas redes grandes? Dois exemplos mostram estratégias distintas: Folheto distribuído em caixas de correio: “Padaria Trigal – 50% de desconto no segundo sanduíche de queijo. Aberto das 6h às 20h, de segunda a sábado. Aproveite nossas ofertas semanais!” Spot de rádio veiculado em estação popular:
“Cliente: ‘Sempre que visito a Padaria Trigal, sinto o sabor caseiro e a atenção dos atendentes. Recomendo para quem quer se sentir em casa!”

Analise as peças publicitárias apresentadas no texto e identifique aquela que mobiliza principalmente o apelo à razão por meio de dados e ofertas.
Questão 8 · Objetiva
Dados ilustrativos: três trechos de uma campanha municipal de vacinação contra a gripe veiculada em mídias distintas. Em outdoor: “Vacine-se: proteja quem você ama.” No spot de rádio: “80% dos moradores já estão vacinados. Faça sua parte hoje mesmo.” Em folheto distribuído em unidades de saúde: “Vacinação gratuita e rápida no posto mais próximo.”

Analise os trechos publicitários e identifique qual anúncio utiliza dado estatístico para reforçar a mensagem?
Questão 8 · Objetiva
Folhas de anúncios de diferentes produtos cobrem a parede da estação de metrô. Em um cartaz, a empresa SolarViva apresenta seu sistema de energia solar com ilustração detalhada do painel projetando raios estilizados e informações sobre economia de até 30% na conta de luz. Em um spot de rádio veiculado na mesma região, a marca AquaPura usa vozes em tom acolhedor, efeitos sonoros de água corrente e depoimentos emocionais de famílias satisfeitas para reforçar a pureza de sua água mineral.

Analise o texto-base e compare as estratégias persuasivas utilizadas nos anúncios A (cartaz SolarViva) e B (spot AquaPura). Identifique qual alternativa descreve corretamente essa comparação.
Questão 8 · Objetiva
Já sentiu como certas mensagens parecem falar com você? Observe duas peças publicitárias da mesma marca:

Anúncio 1 (outdoor): “Brisa Tropical revigora seus sentidos. Experimente o sabor que faz seu dia brilhar!”

Anúncio 2 (post digital): “#SintaBrisa: transforme qualquer momento em frescor e leveza única com Brisa Tropical.”

Analise os dois anúncios e identifique o recurso linguístico que personaliza o discurso para o consumidor final.
Questão 8 · Objetiva
Considere as seguintes peças publicitárias:

1. Outdoor exibido à beira de estrada: “Promoção de inverno! Calçados com até 50% de desconto. Venha hoje!”.
2. Folheto entregue em lojas: “Conheça a linha ecológica de mochilas feitas com garrafas PET recicladas. Duráveis e estilosas!”.
3. Anúncio em revista: “Seu novo smartphone com câmera tripla e bateria para dois dias de uso. Tecnologia que acompanha seu ritmo.”.
4. Spot de rádio (roteiro):
Locutor: “Quer mais conforto no seu lar? Conheça a poltrona LuxoPlus com design ergonômico e desconto especial.”
5. Jingle (trecho):
“Na hora do lazer, escolha o sabor que faz vibrar,
sabor Tropical Taste que vai te conquistar!”

Analise os trechos e identifique qual corresponde a um jingle.
Questão 8 · Objetiva
Você se lembra da emoção de registrar um momento especial com a câmera? A Associação Cultural da cidade vai oferecer um curso on-line de fotografia para iniciantes. As vagas são limitadas e será realizada divulgação em plataformas digitais para atrair jovens. O anúncio deve ter linguagem acessível, clara chamada para ação e elementos próprios das redes sociais. Os organizadores avaliarão três propostas de anúncio e escolherão aquela que mais se adequa ao perfil do público e ao formato do Instagram.

Analise o texto-base e identifique qual das propostas de anúncio apresenta adequação ao formato de postagem em rede social destinada a jovens.

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