Qual recurso linguístico torna um slogan infantil mais fácil de lembrar e repetir oralmente?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual recurso linguístico torna um slogan infantil mais fácil de lembrar e repetir oralmente?
- A) Optar por metáforas complexas e poéticas.
- B) Apenas utilizar frases longas e complexas.
- C) Elaborar slogans sem rima ou repetição.
- D) Usar palavras complicadas e técnicas.
- E) Rima simples combinada com repetição de palavras-chave.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual recurso linguístico torna um slogan infantil mais fácil de lembrar e repetir oralmente. Um slogan para crianças precisa ser curto, sonoro e previsível, para que a memória e a fala o acompanhem sem esforço.
- Analisando os recursos, a rima simples produz sonoridade agradável e facilita a memorização, pois o ouvido antecipa o final dos versos. A repetição de palavras-chave reforça a mensagem e ajuda a criança a reproduzir o slogan em voz alta.
- Portanto, a alternativa correta é a E, que combina rima simples com repetição de palavras-chave. Este é o gabarito oficial, e a resolução independente confirma essa escolha.
- A alternativa A está errada, pois metáforas complexas e poéticas exigem interpretação e não favorecem a memorização infantil. A alternativa B está errada, pois frases longas e complexas dificultam a fixação na memória. A alternativa C está errada, pois a ausência de rima e de repetição retira justamente os recursos que ajudam a lembrar. A alternativa D está errada, pois palavras complicadas e técnicas são difíceis de entender e de repetir para crianças.
💡 Dica: Pense em características que facilitam a memorização.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que linguagem mais sofisticada e poética chama mais atenção e, por isso, é mais memorável, sem considerar o público infantil.
Por que engana: Escolher alternativas que sugerem complexidade em vez de simplicidade, como metáforas ou frases longas, que dificultam a memorização.
O aluno associa frases longas à ideia de mensagem mais completa e informativa, ignorando que a extensão excessiva dificulta a memorização.
O aluno entende que a ausência de padrões sonoros torna o texto mais original, desconsiderando que rimas e repetições são justamente o que facilita a lembrança.
O aluno supõe que vocabulário técnico transmite mais credibilidade ao produto, sem perceber que palavras difíceis não são acessíveis nem repetíveis por crianças.
Rima cria padrão sonoro reconhecível e a repetição reforça a memória, facilitando que crianças reproduzam o slogan oralmente.
Raio-X da questão
recursos linguísticos
avaliacao
recursos linguísticos · rima e repetição
Revisar os tipos de recursos linguísticos e sua função em slogans.
Escolher alternativas que sugerem complexidade em vez de simplicidade, como metáforas ou frases longas, que dificultam a memorização.
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