Objetivo: motivar crianças a recolher o lixo no parquinho. Qual finalidade comunicativa deve orientar o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Objetivo: motivar crianças a recolher o lixo no parquinho. Qual finalidade comunicativa deve orientar o roteiro para ser mais eficaz junto ao público infantil?
- A) Dar instruções complexas e distantes da realidade das crianças.
- B) Discutir consequências negativas do lixo de forma exagerada.
- C) Promover reflexão com instruções vagamente positivas.
- D) Promover ação imediata com instruções concretas, positivas e fáceis de executar.
- E) Usar um tom sarcástico e instruções bem longas.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O objetivo é motivar crianças a recolher o lixo no parquinho, ou seja, provocar uma ação concreta e imediata. Para isso, o roteiro precisa falar a linguagem do público infantil.
- Crianças pequenas respondem melhor a comandos curtos, claros e positivos, que possam ser executados na hora, como 'Vamos colocar o papel no cesto!'. Por isso a finalidade comunicativa mais eficaz é promover ação imediata com instruções concretas, positivas e fáceis de executar, alternativa D.
- A alternativa A está errada porque instruções complexas e distantes da realidade das crianças dificultam a compreensão e não geram ação.
- A alternativa B está errada porque discutir consequências negativas de forma exagerada tende a assustar ou gerar desinteresse, e não estimula a ação.
- A alternativa C está errada porque a reflexão com instruções vagas não orienta o que a criança deve fazer, e o objetivo é a ação, não apenas a reflexão.
- A alternativa E está errada porque o sarcasmo é inadequado para crianças e instruções longas perdem a atenção do público.
- Conclusão: o gabarito D está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Pense na linguagem que mais atrai as crianças.
Alternativa por alternativa
Acredita que instruções mais elaboradas e distantes do cotidiano infantil transmitem melhor a mensagem, confundindo sofisticação com eficácia.
Supõe que, quanto mais grave a consequência apresentada do lixo, maior será o efeito motivador, sem considerar que o exagero assusta e afasta a criança.
Por que engana: Escolher alternativas que não consideram a simplicidade e a clareza necessárias para o público infantil, como instruções complexas ou exageradas.
Entende que promover reflexão já basta para motivar a ação, mas instruções vagas não dizem à criança o que fazer no parquinho.
Mensagens que indicam ações específicas e positivas (ex.: ‘coloque no lixo’) são mais compreendidas por crianças e aumentam a probabilidade de comportamento desejado.
Associa humor irônico a uma comunicação descontraída e acredita que instruções longas podem ser aceitas, sem perceber que sarcasmo e textos extensos não se adequam ao público infantil.
Raio-X da questão
finalidade comunicativa
fixacao
finalidade comunicativa · estrategias de persuasao
Revisar estratégias de comunicação para o público infantil.
Escolher alternativas que não consideram a simplicidade e a clareza necessárias para o público infantil, como instruções complexas ou exageradas.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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