Em um relatório sobre o uso da cantina escolar, foram reunidos dados e opiniões de alunos e funcionários. Em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar uma campanha publicitária sobre questões/problemas, temas, causas significativas para a escola e/ou comunidade, a partir de um levantamento de material sobre o tema ou evento, da definição do público-alvo, do texto ou peça a ser produzido – cartaz, banner, folheto, panfleto, anúncio impresso e para internet, spot, propaganda de rádio, TV etc. –, da ferramenta de edição de texto, áudio ou vídeo que será utilizada, do recorte e enfoque a ser dado, das estratégias de persuasão que serão utilizadas etc.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em um relatório sobre o uso da cantina escolar, foram reunidos dados e opiniões de alunos e funcionários. Em média, 12 quilos de alimentos são descartados diariamente. Para enfrentar esse desperdício, sugeriu-se compostar as sobras na horta da escola, ajustar o tamanho das porções e conscientizar toda a comunidade escolar sobre a importância de reduzir o volume de resíduos. Analise o relatório e identifique o slogan que melhor sintetiza a proposta de campanha para reduzir o desperdício de alimentos na escola.
- A) Transformem sobras em adubo para a horta da escola.
- B) Selecionem materiais recicláveis após o intervalo.
- C) Evitem o desperdício: finalizem todo o alimento do prato.
- D) Compartilhem alimentos não consumidos com a comunidade.
- E) Conversem sobre hábitos de estudo após o almoço.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique o objetivo da campanha. O relatório trata de reduzir o desperdício de alimentos na cantina, que chega a 12 quilos por dia. As três medidas sugeridas são compostar as sobras, ajustar o tamanho das porções e conscientizar toda a comunidade escolar sobre reduzir o volume de resíduos.
- Procure o slogan que abranja o conjunto da proposta. Um bom slogan deve expressar a ideia central, que é evitar o desperdício, e ser compatível com as ações sugeridas, especialmente o ajuste das porções e a conscientização.
- Analise a alternativa C. 'Evitem o desperdício: finalizem todo o alimento do prato' resume a ideia central (evitar o desperdício) e traduz a ação de ajustar porções e de conscientizar, pois pede que cada pessoa coma o que serviu. Por isso, é o slogan que melhor sintetiza a proposta. A alternativa C é a correta.
- Verifique por que as demais estão erradas. A: trata apenas da compostagem, que é uma das medidas, e não do conjunto da campanha. B: fala de reciclagem de materiais, assunto que não aparece no relatório sobre alimentos. D: propõe doar alimentos, medida que não foi sugerida no relatório. E: trata de hábitos de estudo, tema alheio ao desperdício na cantina.
💡 Dica: Leia o relatório atentamente e relacione o slogan que sintetiza a proposta principal.
Alternativa por alternativa
O aluno toma uma das medidas, a compostagem das sobras, como se fosse a proposta inteira, ignorando a redução do volume de comida e a conscientização.
O aluno associa 'resíduos' a reciclagem de materiais e não percebe que o relatório trata de alimentos descartados, e não de embalagens ou recicláveis.
É a resposta que o enunciado sustenta.
O aluno imagina que a solução seria doar as sobras, ideia que não aparece nas medidas sugeridas, que são compostagem, ajuste de porções e conscientização.
O aluno se distrai com a palavra 'escolar' e acredita que qualquer slogan ligado à escola serve, sem verificar se o tema corresponde ao desperdício de alimentos.
Raio-X da questão
redução do desperdício alimentar
diagnostico
interpretação de texto · identificação de ideia principal
estude estratégias para reduzir o desperdício de alimentos
Escolher slogans que não estão relacionados diretamente à redução do desperdício de alimentos ou que desviam do tema principal do relatório.
pensamento_critico
cotidiano
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