Para um slogan dirigido a crianças de 6–8 anos, qual recurso linguístico favorece maior compreensão e…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e comparar peças publicitárias variadas (cartazes, folhetos, outdoor, anúncios e propagandas em diferentes mídias, spots, jingle, vídeos etc.), de forma a perceber a articulação entre elas em campanhas, as especificidades das várias semioses e mídias, a adequação dessas peças ao público-alvo, aos objetivos do anunciante e/ou da campanha e à construção composicional e estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos pertencentes a esses gêneros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Para um slogan dirigido a crianças de 6–8 anos, qual recurso linguístico favorece maior compreensão e memorização?
- A) Uso de verbos no futuro para indicar ações.
- B) Uso de palavras complexas e frases longas.
- C) Uso de metáforas e frases ambíguas.
- D) Uso de palavras curtas e verbo no imperativo amistoso.
- E) Uso de jargão técnico e termos acadêmicos.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede o recurso linguístico que favorece compreensão e memorização de um slogan para crianças de 6 a 8 anos. Esse público ainda está desenvolvendo o vocabulário e a capacidade de processar frases longas, por isso precisa de linguagem simples, curta e ritmada. Passo 2: Analisando as alternativas, a opção D, com palavras curtas e verbo no imperativo amistoso (como Experimente, Venha, Beba), é a mais adequada. Palavras curtas são fáceis de ler e decorar, e o imperativo amistoso convida a criança à ação de forma direta e positiva. Passo 3: A alternativa A está errada porque verbos no futuro tornam a mensagem mais abstrata e distante, enquanto a criança precisa de comandos e convites no presente. Passo 4: A alternativa B está errada porque palavras complexas e frases longas dificultam a compreensão de crianças dessa faixa etária. Passo 5: A alternativa C está errada porque metáforas e frases ambíguas geram interpretações múltiplas e confusas, prejudicando a memorização. Passo 6: A alternativa E está errada porque jargão técnico e termos acadêmicos são desconhecidos do público infantil e impedem a compreensão. Passo 7: Conclusão: o gabarito D está correto, pois a simplicidade lexical e a forma verbal direta e convidativa são os recursos que mais favorecem a compreensão e a memorização nesse contexto.
💡 Dica: Considere os recursos que facilitam a comunicação com crianças.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que o futuro verbal transmite promessa e expectativa, o que seria persuasivo, sem considerar que crianças pequenas entendem melhor ações no presente.
Por que engana: Escolher alternativas que utilizam palavras complexas ou jargões, acreditando que isso tornará o slogan mais interessante para as crianças.
O aluno associa linguagem sofisticada a textos mais convincentes e memoráveis, sem levar em conta o nível de leitura do público infantil.
O aluno confunde criatividade poética com eficácia publicitária, supondo que a ambiguidade chama atenção e fica na memória.
Palavras curtas reduzem a carga cognitiva infantil; o imperativo convoca à ação de forma direta e facilmente lembrada por crianças.
O aluno supõe que termos técnicos transmitem credibilidade e, por isso, seriam mais eficazes, sem perceber que o público de 6 a 8 anos não conhece esse vocabulário.
Raio-X da questão
recursos linguísticos
diagnostico
recursos linguísticos · comunicação eficaz
Revisar os principais recursos linguísticos utilizados em slogans.
Escolher alternativas que utilizam palavras complexas ou jargões, acreditando que isso tornará o slogan mais interessante para as crianças.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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