Proponha duas estratégias que uma escola pode aplicar para promover convivência ética e respeitosa entre…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a coexistência como uma atitude ética de respeito à vida e à dignidade humana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha duas estratégias que uma escola pode aplicar para promover convivência ética e respeitosa entre estudantes de diferentes tradições religiosas; explique como cada estratégia se apoia em princípios éticos presentes em pelo menos duas tradições.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Estratégia 1: Roda de diálogo inter-religiosa com objetivos claros (escuta ativa, regras de respeito), envolvendo representantes e materiais informativos; fundamenta-se no princípio do respeito mútuo presente no cristianismo (amor ao próximo) e no budismo (compaixão). Estratégia 2: Projeto comunitário conjunto (voluntariado escolar) em que alunos de diferentes crenças colaboram; baseia-se na ética da solidariedade do islamismo (caridade) e na tradição indígena de reciprocidade. Ambas promovem empatia, reconhecimento de diferenças e ações concretas de cuidado social.
Explicação
A resposta apresenta duas estratégias práticas que promovem a convivência entre estudantes de diferentes tradições religiosas, demonstrando um entendimento claro dos princípios éticos que sustentam cada ação. A conexão entre as estratégias e os valores éticos de diversas tradições religiosas enriquece a proposta, mostrando como a diversidade pode ser respeitada e valorizada. Além disso, as estratégias sugeridas incentivam a empatia e a colaboração, fundamentais para a construção de um ambiente escolar harmonioso.
Raio-X da questão
convivência ética religiosa
avaliacao
princípios éticos de religiões · convivência entre diferentes culturas
Revisar princípios éticos de diferentes tradições religiosas.
O aluno pode falhar ao não relacionar as estratégias propostas com os princípios éticos das tradições religiosas mencionadas.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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