Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET03Difícil⏱ longo

Descreva como identificar e selecionar fontes de informação, apropriadas para investigar, com bebês (0–1a6m)…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET03

Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva como identificar e selecionar fontes de informação, apropriadas para investigar, com bebês (0–1a6m), transformações e relações entre sol, sombra e temperatura em um espaço externo, assegurando segurança e respeito à natureza. (Explique procedimentos e tipos de fontes.)

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Sugestão de resposta: identificar fontes científicas sobre microclima (materiais de meteorologia educativa e publicações de universidades), orientações de saúde infantil sobre exposição ao sol e guias locais de conservação. Selecionar apenas recursos reconhecidos e adaptar a linguagem para cuidadores. Procedimento: observar pontos de sol/sombra em curtos períodos, registrar temperatura com termômetro seguro, fotografar posições de sombra, anotar horários; comparar resultados com informações das fontes escolhidas. Garantir segurança mantendo tempo de exposição breve, protegendo a pele do bebê, vigiando proximidade de plantas e água, e preservando o espaço natural sem coleta removível.

Explicação

A resposta apresenta fontes confiáveis que garantem a segurança e o respeito ao ambiente, essenciais para a pesquisa com bebês. Os procedimentos descritos promovem a observação prática e a coleta de dados de forma segura, permitindo uma compreensão efetiva das relações entre sol, sombra e temperatura. Além disso, a adaptação da linguagem para cuidadores facilita a comunicação e o envolvimento na atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Criar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio

🎯 Conceito central

fontes de informação

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

identificação de fontes de informação · segurança em atividades externas

📚 Reveja

Revisar métodos de investigação e segurança em atividades externas com bebês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever fontes de informação, mas não considerar a segurança e o respeito à natureza durante a investigação.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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