Observe a imagem descrita: um bebê de 12 meses vira o tronco para alcançar um brinquedo fora da almofada à sua…

Questão

Observe a imagem descrita: um bebê de 12 meses vira o tronco para alcançar um brinquedo fora da almofada à sua esquerda e estica o braço para tentar um chocalho colocado logo acima. Avalie duas estratégias que o educador pode usar para promover compreensão de 'em frente/atrás' e 'no alto', indicando objetivo pedagógico e um exemplo de atividade para cada.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Estratégia 1 (em frente/atrás): objetivo — fortalecer noção de direção lateral e posterior e capacidade de deslocamento; atividade — esconder brinquedos alternando posições à frente e atrás de almofadas, encorajando o bebê a contornar ou virar o corpo para recuperar, com suporte e verbalização 'em frente/atrás'. Estratégia 2 (no alto): objetivo — desenvolver percepção vertical e extensão do corpo; atividade — suspender brinquedos ligeiramente acima do alcance, oferecendo apoio de mãos para que o bebê estique-se, puxe-se ou suba em superfícies seguras, nomeando 'no alto' e reforçando o esforço motor com elogios. Em ambas, priorizar segurança, apoio proximal e progressão gradual conforme a habilidade motora do bebê.

Explicação

A resposta apresenta estratégias práticas que promovem o aprendizado de conceitos espaciais fundamentais para o desenvolvimento motor e cognitivo do bebê. As atividades sugeridas são adequadas à faixa etária, pois incentivam o movimento e a exploração, essenciais para a compreensão de direções e alturas. Além disso, a ênfase na segurança e no suporte ao bebê garante um ambiente de aprendizagem positivo e estimulante.

Raio-X da questão

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