No berço, um chocalho foi colocado acima da cabeça do bebê e outro ficou sob o colchão. Ao pedir 'apanhe o…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No berço, um chocalho foi colocado acima da cabeça do bebê e outro ficou sob o colchão. Ao pedir 'apanhe o chocalho no alto', para que direção o bebê deve deslocar o corpo?
- A) Mover-se para baixo (aproximar-se do chão).
- B) Mover-se para dentro (entrar em um espaço).
- C) Mover-se para frente (aproximar-se pela frente).
- D) Mover-se para trás (afastar-se pela parte posterior).
- E) Mover-se para cima (elevar o corpo em direção ao chocalho).
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado diz que o chocalho foi colocado acima da cabeça do bebê e que o comando é 'apanhe o chocalho no alto'. Ou seja, o objeto-alvo está em posição elevada, em relação ao corpo do bebê.
- Para alcançar um objeto que está acima da cabeça, o bebê precisa deslocar o corpo na direção vertical, elevando-se em direção ao chocalho. Essa direção corresponde à alternativa E, 'Mover-se para cima'.
- A alternativa A está errada, pois mover-se para baixo afastaria o bebê do chocalho que está no alto. A alternativa B está errada, pois entrar em um espaço não indica a direção do objeto elevado. A alternativa C está errada, pois mover-se para frente não leva em conta a altura do chocalho. A alternativa D está errada, pois mover-se para trás afastaria o bebê do objeto.
- Não há figura ou tabela necessária. O outro chocalho, que ficou sob o colchão, não é o alvo do comando, por isso não deve orientar a resposta.
- O gabarito oficial E está correto, e a resolução feita de forma independente chega à mesma conclusão.
💡 Dica: Visualize a posição do chocalho em relação ao bebê.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado o comando ao chocalho que está sob o colchão, ou confundido a palavra 'alto' com a direção do movimento, pensando que o bebê deve descer.
O aluno pode ter interpretado 'alto' como um espaço interno, como se o bebê devesse entrar em algum lugar do berço, em vez de elevar o corpo.
O aluno considera apenas o deslocamento horizontal em direção ao objeto e ignora que o chocalho está acima da cabeça, deixando de lado a dimensão vertical.
Por que engana: Confundir a direção do movimento, pensando que deve se mover para baixo em vez de para cima.
O aluno pode ter confundido a direção do deslocamento com a direção de uma postura ou de um movimento de afastamento, achando que recuar ajuda a alcançar o objeto.
Correto: 'No alto' indica deslocamento vertical ascendente; a ação é subir/elevar-se.
Raio-X da questão
direção do movimento
fixacao
direção do movimento · percepção espacial
Revisar conceitos de direção e movimento em relação ao corpo.
Confundir a direção do movimento, pensando que deve se mover para baixo em vez de para cima.
saude
autogestao
cotidiano
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