Na aula de História, os alunos leram que, em 1985, 70% das pessoas entrevistadas consideravam a diversidade…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na aula de História, os alunos leram que, em 1985, 70% das pessoas entrevistadas consideravam a diversidade uma riqueza cultural. Uma nova pesquisa, feita em 2025, mostrou que 85% pensavam assim. Como mudou essa opinião entre 1985 e 2025?
- A) Aumentou 5 pontos percentuais.
- B) Diminuiu 15 pontos percentuais.
- C) Ficou em 85%.
- D) Aumentou 15 pontos percentuais.
- E) Ficou em 70%.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dois valores informados. Em 1985, 70% das pessoas consideravam a diversidade uma riqueza cultural. Em 2025, esse percentual passou para 85%.
- Calcule a variação em pontos percentuais fazendo a subtração do valor final pelo inicial: 85 - 70 = 15.
- Como o resultado é positivo, a opinião aumentou. Logo, houve um aumento de 15 pontos percentuais, o que corresponde à alternativa D.
- A alternativa A está errada porque 5 não é a diferença entre 85 e 70; o aluno provavelmente errou a subtração ou confundiu o valor final.
- A alternativa B está errada porque a opinião subiu, não caiu, e a diferença é 15 e não uma redução.
- A alternativa C está errada porque 85% é apenas o percentual de 2025, não a mudança ocorrida entre os dois anos.
- A alternativa E está errada porque 70% é o percentual de 1985 e a pesquisa de 2025 mostra um valor diferente.
- O gabarito oficial D está correto e coincide com a resolução feita a partir dos dados do enunciado.
💡 Dica: Analise as mudanças na percepção da diversidade cultural ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
Calculou a diferença de forma errada, obtendo 5 em vez de 15, possivelmente por erro na subtração ou confusão com outro valor. Também pode ter lido o valor de 2025 como 75%.
Acredita que a opinião diminuiu, provavelmente por inverter a ordem dos anos e subtrair 70 de 85, ou por associar a palavra mudança a queda.
Por que engana: O aluno pode confundir a mudança positiva na percepção da diversidade com uma diminuição na valorização cultural, escolhendo a alternativa D.
Tomou o percentual final de 2025 como se fosse a própria variação, sem calcular a diferença entre as duas pesquisas.
A porcentagem passou de 70% para 85%. A diferença é de 15 pontos percentuais, mostrando que a valorização da diversidade aumentou.
Considerou apenas o dado de 1985 e ignorou a nova pesquisa de 2025, concluindo que a opinião permaneceu igual ao valor inicial.
Raio-X da questão
diversidade cultural
diagnostico
diversidade cultural · pesquisa de opinião
Revisar a evolução das percepções sobre diversidade cultural na sociedade.
O aluno pode confundir a mudança positiva na percepção da diversidade com uma diminuição na valorização cultural, escolhendo a alternativa D.
multiculturalismo
pensamento_critico
historico
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