Sócrates acreditava que o conhecimento verdadeiro vinha do reconhecimento da própria ignorância. Como essa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar os fundamentos da ética em diferentes culturas, tempos e espaços, identificando processos que contribuem para a formação de sujeitos éticos que valorizem a liberdade, a cooperação, a autonomia, o empreendedorismo, a convivência democrática e a solidariedade.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sócrates acreditava que o conhecimento verdadeiro vinha do reconhecimento da própria ignorância. Como essa ideia se relaciona com a crítica à superficialidade no aprendizado?
- A) Promove a aceitação passiva do saber.
- B) Incentiva a busca por respostas fáceis.
- C) Valoriza a interação e o debate.
- D) Desconsidera a importância da dúvida.
- E) Fomenta a superficialidade no saber.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Sócrates defendia que o conhecimento verdadeiro começa quando a pessoa reconhece que não sabe tudo (a famosa ideia de que só sabe que nada sabe). Isso leva ao questionamento, ao exame crítico das próprias crenças e ao diálogo.
- Pergunte-se como essa postura se opõe à superficialidade. A superficialidade é aprender sem questionar, aceitando respostas prontas e sem aprofundamento. Para combater isso, é preciso dúvida, perguntas e discussão com outras pessoas.
- Analise as alternativas. A alternativa C, valoriza a interação e o debate, é a única que expressa essa relação: o método socrático ocorre por meio do diálogo, em que perguntas e respostas são confrontadas, o que aprofunda o saber e combate a superficialidade. Esta é a resposta correta, e coincide com o gabarito oficial.
- Verifique por que as demais estão erradas. A alternativa A está errada porque Sócrates combatia a aceitação passiva do saber. A alternativa B está errada porque a busca por respostas fáceis é justamente o oposto do método socrático. A alternativa D está errada porque a dúvida é central para Sócrates. A alternativa E está errada porque a ideia relaciona-se com combater a superficialidade, e não com fomentá-la.
💡 Dica: Reflita sobre a relação entre conhecimento e autocrítica.
Alternativa por alternativa
Acredita que a valorização da dúvida socrática levaria a aceitar o saber sem questionar. Confunde a aceitação passiva com a humildade intelectual de reconhecer limites.
Por que engana: O aluno pode confundir a valorização do debate com a aceitação passiva do saber, escolhendo a alternativa A.
Associa o reconhecimento da ignorância a uma busca rápida por soluções prontas, como se qualquer resposta servisse para encerrar a dúvida.
A interação é fundamental para questionar e aprofundar o conhecimento.
Entende que a ideia de sabedoria pela ignorância rejeita a dúvida, quando na verdade a dúvida é justamente o ponto de partida do método socrático.
Inverte a relação proposta pela questão, lendo a crítica à superficialidade como se fosse uma defesa dela. Erro de leitura do enunciado.
Raio-X da questão
conhecimento e ignorância
diagnostico
filosofia socrática · crítica ao conhecimento superficial
Estudar a filosofia socrática sobre conhecimento e autoconhecimento.
O aluno pode confundir a valorização do debate com a aceitação passiva do saber, escolhendo a alternativa A.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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