Computação2º anoBNCC EF15CO01Média⏱ curto

A professora de matemática quer que os alunos analisem os dados do crescimento das plantas em um experimento…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF15CO01

Identificar as principais formas de organizar e representar a informação de maneira estruturada (matrizes, registros, listas e grafos) ou não estruturada (números, palavras, valores verdade).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

A professora de matemática quer que os alunos analisem os dados do crescimento das plantas em um experimento. Se cada planta teve seu crescimento medido em centímetros, que tipo de dado os alunos devem usar para registrar essas informações?

A) Inteiro.
B) Real.
C) String.
D) Booleano.
E) Caractere.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

Identifique o que está sendo registrado. O crescimento de cada planta é uma medida de comprimento em centímetros, que pode assumir qualquer valor, inclusive com parte fracionária, como 3,5 cm ou 12,25 cm. Passo 2: Lembre a classificação dos tipos de dados. Na computação e na matemática escolar, o tipo real (ou decimal, de ponto flutuante) representa números que podem ter parte fracionária, adequado para medidas contínuas. Passo 3: Conclua que o tipo correto é o real, alternativa B, que é também o gabarito oficial. Passo 4: Analise as demais alternativas. O inteiro (A) só serve para contagens exatas e não representaria um crescimento como 2,5 cm. O string (C) é cadeia de texto e não permite cálculos numéricos como médias e comparações. O booleano (D) guarda apenas verdadeiro ou falso e não serve para medir. O caractere (E) é um único símbolo, também sem valor numérico para análise. Passo 5: Por isso, para analisar os dados do crescimento das plantas, os alunos devem registrar as medidas como números reais.

💡 Dica: Identifique o tipo de dado adequado para medições.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Acredita que medidas em centímetros são sempre números inteiros, ignorando que o crescimento de uma planta pode ser fracionado entre dois valores inteiros.

Por que engana: Confundir dados inteiros com dados reais, escolhendo a opção 'A' ao invés de 'B'.

B Correta

Valores reais são adequados para medir crescimento com precisão.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde o registro de informação com o tipo de texto, achando que, por ser uma anotação escrita, o dado deve ser armazenado como string, sem perceber que é preciso calcular com ele.

D Erradaerro: Conceitual

Associa o tipo booleano a qualquer tipo de registro de dados e não percebe que ele só admite dois valores, verdadeiro ou falso, sem representar medidas.

E Erradaerro: Conceitual

Imagina que caractere é a forma adequada para qualquer informação registrada e não percebe que ele representa um único símbolo, sem valor numérico para medir crescimento.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Analisar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado completo

Cobertura da habilidade unica

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

tipos de dados

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

tipos de dados · medidas em centímetros

📚 Reveja

Revisar os tipos de dados em experimentos científicos.

⚠️ Erro mais comum

Confundir dados inteiros com dados reais, escolhendo a opção 'A' ao invés de 'B'.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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