Um estudante deseja construir um gráfico que represente a relação entre o tempo e a velocidade de um carro em…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Um estudante deseja construir um gráfico que represente a relação entre o tempo e a velocidade de um carro em movimento retilíneo uniforme. Como ele deve proceder para apresentar esses dados?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Para construir o gráfico, o estudante deve coletar dados de velocidade (em m/s) em diferentes intervalos de tempo (em s). Em seguida, deve plotar essas informações em um gráfico com o tempo no eixo x e a velocidade no eixo y. A relação deve ser linear, pois o movimento é uniforme. Ao finalizar, deve apresentar o gráfico e discutir a linearidade da relação, mostrando que a velocidade permanece constante ao longo do tempo.
Explicação
A explicação aborda a coleta de dados necessários para representar a relação entre tempo e velocidade de forma adequada. A escolha dos eixos x e y é fundamental para visualizar a linearidade do movimento retilíneo uniforme, onde a velocidade se mantém constante. Além disso, a discussão sobre a linearidade reforça a compreensão do conceito de movimento uniforme, evidenciando a constância da velocidade ao longo do tempo.
Raio-X da questão
gráfico de movimento retilíneo
fixacao
gráfico de movimento retilíneo · movimento retilíneo uniforme
Revisar como construir gráficos a partir de dados experimentais.
O aluno pode confundir a representação gráfica, utilizando escalas inadequadas ou não relacionando corretamente tempo e velocidade.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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