Qual instrumento você utilizaria para medir a quantidade de água em um copo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Qual instrumento você utilizaria para medir a quantidade de água em um copo?
- A) Balança
- B) Termômetro
- C) Copo de medida
- D) Fita métrica
- E) Régua
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta quer saber qual instrumento mede a quantidade de água contida em um copo, ou seja, o volume do líquido. Passo 2: Volume é a medida do espaço ocupado por um líquido, e para medi-lo usamos recipientes graduados, como o copo de medida, que possui marcações indicando mililitros ou litros. Passo 3: A alternativa C, copo de medida, está correta porque é feito justamente para medir volume de líquidos. Passo 4: A alternativa A está errada, pois a balança mede massa, e não a quantidade de água em volume. Passo 5: A alternativa B está errada, pois o termômetro mede temperatura. Passo 6: A alternativa D está errada, pois a fita métrica mede comprimento. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a régua também mede comprimento, e não o volume de um líquido. Passo 8: Portanto, concordo com o gabarito oficial, que indica a alternativa C.
💡 Dica: Pense em instrumentos de medição de líquidos.
Alternativa por alternativa
O aluno confunde quantidade de água com peso ou massa, imaginando que pesar o copo indica quanto líquido há nele. A balança mede massa, e não volume.
Por que engana: Escolher a balança, pensando que ela mede volume, quando na verdade mede peso.
O aluno associa a água a algo que se mede com instrumento de temperatura, talvez por pensar em água quente ou fria. Não percebe que a pergunta trata da quantidade, e não da temperatura.
Um copo de medida é ideal para medir líquidos.
O aluno acha que qualquer instrumento de medida serve para qualquer grandeza e escolhe a fita métrica por ser um instrumento de medição conhecido. Não distingue comprimento de volume.
O aluno pensa que a régua pode medir a quantidade de água apenas por ter escala, sem perceber que ela mede comprimento e não volume. Pode ter lido a palavra medir e escolhido o instrumento mais familiar.
Raio-X da questão
medição de líquidos
avaliacao
medição de líquidos · instrumentos de medida
Revisar os instrumentos de medição de volume.
Escolher a balança, pensando que ela mede volume, quando na verdade mede peso.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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