Descreva como você mediria o comprimento da sua sala de aula utilizando uma régua e uma fita métrica. Quais…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Comparar comprimentos, capacidades ou massas, utilizando termos como mais alto, mais baixo, mais comprido, mais curto, mais grosso, mais fino, mais largo, mais pesado, mais leve, cabe mais, cabe menos, entre outros, para ordenar objetos de uso cotidiano.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Descreva como você mediria o comprimento da sua sala de aula utilizando uma régua e uma fita métrica. Quais unidades você usaria?
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Primeiro, com a régua, eu colocaria a régua ao longo de uma parede da sala e contaria os centímetros. Depois, com a fita métrica, eu estenderia a fita ao longo da sala e veria o total em metros. Usaria centímetros para medidas menores e metros para o total.
Explicação
A explicação demonstra um método prático e eficaz para medir o comprimento de um espaço, utilizando ferramentas adequadas para diferentes escalas de medida. A escolha de centímetros para medidas menores e metros para o total é apropriada, pois facilita a compreensão das dimensões em contextos variados. Além disso, a sequência lógica de uso da régua e da fita métrica garante precisão nas medições.
Raio-X da questão
unidades de medida
fixacao
unidades de medida · uso de instrumentos de medição
Revisar as unidades de medida e como utilizá-las na prática.
O aluno pode descrever o uso de uma régua ou fita métrica, mas não mencionar as unidades de medida adequadas, como metros ou centímetros.
ciencia_tecnologia
autogestao
cotidiano
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