Na cidade, há muitas casas, escolas e lojas. Esses lugares usam água todos os dias. Qual é a principal relação…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer a importância do solo e da água para a vida, identificando seus diferentes usos (plantação e extração de materiais, entre outras possibilidades) e os impactos desses usos no cotidiano da cidade e do campo.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na cidade, há muitas casas, escolas e lojas. Esses lugares usam água todos os dias. Qual é a principal relação da cidade com a água?
- A) Guardar muita água
- B) Usar muita água
- C) Evitar muita água
- D) Produzir muita água
- E) Usar pouca água
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. Ele diz que há muitas casas, escolas e lojas na cidade e que esses lugares usam água todos os dias.
- A pergunta pede a principal relação da cidade com a água. Como a cidade tem muitos lugares que usam água todos os dias, a relação principal é de uso intenso e constante.
- Portanto, a alternativa correta é a B, Usar muita água, que resume o que o texto informa sobre o consumo da cidade.
- A alternativa A está errada, pois o texto não fala em guardar água, apenas em usá-la.
- A alternativa C está errada, pois o texto indica consumo e não esforço para evitar o uso de água.
- A alternativa D está errada, pois o texto não menciona produção de água pela cidade.
- A alternativa E está errada, pois o texto sugere muito uso e não pouco uso, já que há muitos lugares consumindo água todos os dias.
- Conclusão: o gabarito oficial B está correto, e a resposta foi obtida apenas com a leitura do texto.
💡 Dica: Pense sobre o papel das cidades no uso de recursos hídricos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter associado a grande quantidade de casas e lojas a armazenamento de água, como caixas d'água, sem perceber que o texto fala de uso.
As cidades têm muitas pessoas e atividades. Por isso, usam muita água nas casas, escolas e lojas.
O aluno pode ter pensado que, por ser uma cidade grande, ela deveria economizar ou evitar o consumo, confundindo o que é desejável com o que o texto descreve.
O aluno pode ter imaginado que a cidade produz água, como uma estação de tratamento, algo que o enunciado não menciona.
O aluno pode ter invertido a ideia do texto, entendendo que o uso seria pequeno, ou ter confundido a palavra 'pouca' com a informação de que o uso é diário.
Raio-X da questão
função das cidades
avaliacao
funcoes urbanas basicas · consumo de recursos naturais
Revisar a relação entre urbanização e consumo de água.
Confundir a funcao principal das cidades com atividades rurais ou ambientais, como producao de alimentos ou protecao de areas verdes.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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