No cartaz da escola, aparece o slogan: “Biscoito Brilho: alegria para o recreio.” Qual técnica de linguagem…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar, em textos versificados, efeitos de sentido decorrentes do uso de recursos rítmicos e sonoros e de metáforas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cartaz da escola, aparece o slogan: “Biscoito Brilho: alegria para o recreio.” Qual técnica de linguagem aparece nesse slogan?
- A) Comparação de ideias
- B) Rima entre palavras
- C) Repetição de palavras
- D) Associação de ideias
- E) Pergunta ao leitor
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leio o slogan e identifico o que ele faz. A frase relaciona o produto (biscoito) a sentimentos e situações agradáveis (alegria, recreio), sugerindo que comer o biscoito traz felicidade ao momento do intervalo. Passo 2: Analiso cada alternativa diante do texto. Não há nenhum termo de comparação (como, parece, igual a) no slogan, então não se trata de comparação de ideias. Passo 3: Verifico se há rima. As palavras finais são 'Brilho' e 'recreio', que não rimam, então a alternativa de rima está errada. Passo 4: Verifico repetição de palavras. Nenhuma palavra se repete no slogan; a semelhança está apenas no som inicial de 'Biscoito' e 'Brilho', o que seria aliteração, técnica que não aparece entre as opções. Passo 5: Verifico se há pergunta ao leitor. O slogan termina com ponto final e é uma afirmação, não uma pergunta. Passo 6: Conclusão: a técnica presente entre as opções é a associação de ideias, pois o slogan liga o produto à alegria e ao recreio. Concordo com o gabarito oficial. Como observação, a figura de som mais evidente no texto é a aliteração do B, que não está entre as alternativas, por isso a associação de ideias é a resposta mais adequada.
💡 Dica: Identifique a técnica de associação no slogan.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que 'Biscoito Brilho' compara o produto a algo brilhante, confundindo uma imagem sugestiva com uma comparação formal.
Por que engana: Confundir diferentes figuras de linguagem, como metáfora e associação, aplicando o termo errado ao slogan.
O aluno pode ter percebido sonoridade semelhante entre as palavras e a chamado de rima, confundindo rima (semelhança no final dos versos) com aliteração (repetição de sons no início das palavras).
O aluno pode ter notado que 'Biscoito' e 'Brilho' começam com a mesma letra e entendido isso como repetição de palavras, sem perceber que palavras diferentes não configuram repetição.
O slogan liga o biscoito à ideia de alegria no recreio. Assim, usa associação de ideias para tornar o produto mais atrativo.
O aluno pode ter visto o slogan como um convite direto ao consumidor e assumido que toda frase persuasiva com pedido ou apelo é uma pergunta, ignorando que o texto termina com ponto final e é uma afirmação.
Raio-X da questão
técnica de associação
diagnostico
figuras de linguagem · interpretacao de texto
Revisar as técnicas de associação em slogans e propagandas.
Confundir diferentes figuras de linguagem, como metáfora e associação, aplicando o termo errado ao slogan.
tomada_decisao
cotidiano
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