No século XVIII, o comércio atlântico de pessoas escravizadas articulava portos europeus, companhias…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e caracterizar as dinâmicas das populações, das mercadorias e do capital nos diversos continentes, com destaque para a mobilidade e a fixação de pessoas, grupos humanos e povos, em função de eventos naturais, políticos, econômicos, sociais, religiosos e culturais, de modo a compreender e posicionar-se criticamente em relação a esses processos e às possíveis relações entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No século XVIII, o comércio atlântico de pessoas escravizadas articulava portos europeus, companhias mercantis, bancos, seguradoras e produtores de manufaturas. Os lucros obtidos com a compra e a venda de pessoas, além do comércio de produtos coloniais, eram reinvestidos nessas atividades e também geravam impostos para as monarquias. Assim, o tráfico não era uma atividade isolada: integrava circuitos comerciais que fortaleciam grupos econômicos sediados nas principais cidades portuárias europeias. Com base no texto, qual interpretação explica melhor a importância econômica do comércio de escravos africanos para a Europa durante o século XVIII?
- A) Substituiu as atividades bancárias por trocas diretas.
- B) Impossibilitou a expansão dos circuitos comerciais atlânticos.
- C) Concentrou lucros em portos, bancos e companhias metropolitanas.
- D) Reduziu a arrecadação das monarquias metropolitanas.
- E) Desarticulou as manufaturas das principais cidades portuárias.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O texto afirma que o tráfico de pessoas escravizadas articulava portos, companhias mercantis, bancos, seguradoras e manufaturas, e que seus lucros se reinvestiam nessas atividades e geravam impostos para as monarquias.
- Pergunta-se qual interpretação explica melhor a importância econômica do tráfico para a Europa. A ideia central do texto é que o comércio gerava lucros que fortaleciam grupos econômicos sediados nas cidades portuárias europeias.
- A alternativa C traduz essa ideia: concentrou lucros em portos, bancos e companhias metropolitanas. Ela está de acordo com o trecho que fala em fortalecer grupos econômicos sediados nas principais cidades portuárias.
- Por que as outras estão erradas:
- A) Não há no texto nenhuma substituição de bancos por trocas diretas; ao contrário, o texto mostra bancos integrados ao tráfico.
- B) O texto diz que o tráfico integrava circuitos comerciais, portanto não os impossibilitava.
- D) O texto afirma que o tráfico gerava impostos para as monarquias, logo aumentava a arrecadação e não a reduzia.
- E) O texto diz que o tráfico articulava as manufaturas, e não que as desarticulava.
- Conclusão: a alternativa C é a única coerente com o texto e com a gabarito oficial.
💡 Dica: Considere os impactos econômicos e sociais do comércio de escravos.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido a menção a bancos no texto com uma ideia de substituição da atividade bancária por trocas diretas, sem perceber que o texto apresenta os bancos integrados ao tráfico.
O aluno pode ter entendido que o tráfico era uma atividade isolada, quando o texto afirma justamente o contrário, que ele integrava circuitos comerciais.
O texto mostra que o tráfico de pessoas escravizadas integrava diferentes atividades do comércio atlântico e canalizava lucros para portos, bancos, seguradoras, companhias mercantis e monarquias europeias. Portanto, sua importância econômica esteve na concentração e na circulação de riquezas entre instituições e grupos metropolitanos.
O aluno pode ter associado o comércio de pessoas a prejuízo fiscal para as monarquias, ignorando que o texto diz que o tráfico gerava impostos para os Estados.
O aluno pode ter lido a palavra manufaturas isolada do contexto e inferido desarticulação, sem notar que o texto afirma que o tráfico articulava os produtores de manufaturas.
Raio-X da questão
comércio de escravos
avaliacao
economia europeia no século XVIII · comércio atlântico de escravos
Revisar a relação entre comércio de escravos e economia europeia no século XVIII.
Confundir os impactos econômicos positivos com os sociais negativos do comércio de escravos.
cidadania_etica
tomada_decisao
historico
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