Muitos defendem a redução da jornada de trabalho para melhorar a qualidade de vida. No entanto, essa proposta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Muitos defendem a redução da jornada de trabalho para melhorar a qualidade de vida. No entanto, essa proposta pode diminuir a produtividade das equipes e prejudicar o atendimento aos clientes. Identifique o movimento argumentativo predominante nesse trecho.
- A) Concordância
- B) Refutação
- C) Sustentação
- D) Apoio
- E) Negociação
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique a estrutura. A primeira frase apresenta uma ideia que muitos defendem (redução da jornada de trabalho para melhorar a qualidade de vida). A segunda frase começa com a conjunção adversativa 'No entanto' e traz objeções a essa proposta: diminuição da produtividade e prejuízo no atendimento aos clientes.
- Relacione a estrutura ao conceito de movimento argumentativo. Quando o autor apresenta uma tese ou opinião alheia e a contesta, apontando falhas, consequências negativas ou limitações, ele realiza uma refutação, que é o movimento de rejeitar ou questionar um argumento.
- Verifique se o trecho também poderia ser lido como sustentação, que seria defender a própria tese com argumentos. Como o autor não defende a redução da jornada, mas a critica, essa leitura não se sustenta.
- Analise as demais alternativas. A) Concordância seria aceitar a ideia apresentada, o que não ocorre, pois o trecho se opõe a ela. C) Sustentação seria reforçar a própria posição, não o caso aqui. D) Apoio seria endossar a proposta, o que contradiz o 'No entanto'. E) Negociação seria buscar um meio-termo entre as partes, o que não aparece no trecho.
- Conclusão. O movimento predominante é a refutação, pois o trecho contesta a proposta de redução da jornada. O gabarito B está correto.
💡 Dica: Analise a relação entre as ideias apresentadas no trecho.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se prendido à primeira frase, que apresenta a proposta de forma positiva, e concluído que o texto concorda com ela. Não percebeu o conectivo 'No entanto', que introduz a oposição.
O trecho apresenta uma opinião defendida por algumas pessoas e, em seguida, contesta essa ideia ao apontar possíveis consequências negativas. Esse movimento de contestar um argumento é chamado de refutação.
O aluno pode ter confundido sustentação com qualquer apresentação de argumentos. Sustentar é defender a própria tese, mas o trecho defende uma posição contrária à proposta.
O aluno pode ter imaginado que o texto apoia a redução da jornada por mencionar a qualidade de vida como benefício. Não notou que a ideia positiva é apenas o ponto de partida da crítica.
O aluno pode ter associado o trecho a uma discussão entre dois lados, supondo que há um acordo ou meio-termo sendo buscado. Negociação exige proposta de conciliação, que não aparece no texto.
Por que engana: Confundir refutação com concordância, interpretando a oposição como apoio ou concordância.
Raio-X da questão
movimento argumentativo
avaliacao
movimento argumentativo · compreensao de texto
Revisar os tipos de movimentos argumentativos e suas características.
Confundir refutação com concordância, interpretando a oposição como apoio ou concordância.
pensamento_critico
cotidiano
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