Identifique o movimento argumentativo presente no trecho: "Embora a ideia inicial seja válida, os dados…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, em textos argumentativos e propositivos, os movimentos argumentativos de sustentação, refutação e negociação e os tipos de argumentos, avaliando a força/tipo dos argumentos utilizados.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Identifique o movimento argumentativo presente no trecho: "Embora a ideia inicial seja válida, os dados apresentados não sustentam essa conclusão".
- A) Sustentação
- B) Refutação
- C) Negociação
- D) Apoio
- E) Concordância
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Leia o trecho com atenção. A oração inicial, introduzida por 'embora', reconhece que a ideia inicial é válida. Em seguida, a oração principal afirma que os dados não sustentam a conclusão. Ou seja, o autor admite um ponto e depois o contesta.
- Identifique o movimento. Quando um texto aceita parte de uma ideia para depois negar a conclusão que dela decorre, o movimento é de refutação, ou seja, de contraposição a uma tese ou conclusão, com base em evidências ou argumentos.
- Verifique a alternativa B, Refutação. Ela descreve exatamente o que ocorre: a conclusão é rejeitada porque os dados apresentados não a sustentam. A concessão inicial (ideia válida) apenas prepara a contraposição.
- Analise as demais alternativas. A alternativa A, Sustentação, seria o movimento de reforçar a conclusão com provas, o que o trecho não faz. A alternativa C, Negociação, implicaria buscar um meio-termo ou acordo entre posições, e o trecho não propõe conciliação. A alternativa D, Apoio, indicaria defender ou fortalecer a tese, o que não ocorre. A alternativa E, Concordância, sugeriria aceitar a conclusão, mas o trecho nega justamente essa conclusão.
- Conclusão. O gabarito oficial B está correto, pois o trecho concede um ponto para, em seguida, refutar a conclusão.
💡 Dica: Analise a estrutura do argumento apresentado.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se fixado na palavra 'ideia' e na menção a 'dados' e 'conclusão', imaginando que o autor está reforçando sua tese com provas. Ele não percebe a negação introduzida pelo 'não' no final do trecho.
Por que engana: Confundir refutação com sustentação, interpretando a critica como apoio em vez de contestação.
Refutação questiona a validade da ideia apresentada.
O aluno pode ter entendido a concessão inicial ('embora a ideia seja válida') como uma tentativa de conciliar posições, imaginando um acordo ou meio-termo. Não percebe que o trecho rejeita a conclusão sem propor acordo.
O aluno pode ter associado a menção a uma ideia 'válida' a um apoio ao argumento. Ele confunde reconhecer validade parcial com defender a tese como um todo.
O aluno pode ter lido apenas a primeira oração, 'embora a ideia inicial seja válida', e concluído que o autor concorda com o argumento. Ele ignora a oração final que nega a conclusão.
Raio-X da questão
movimento argumentativo
diagnostico
movimentos argumentativos basicos · interpretacao de texto
Revisar os tipos de movimentos argumentativos e suas características.
Confundir refutação com sustentação, interpretando a critica como apoio em vez de contestação.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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