A turma do 6º ano organizará um debate sobre o uso de celulares na escola. Para evitar confusões, a professora…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Planejar, com a ajuda do professor, o texto que será produzido, considerando a situação comunicativa, os interlocutores (quem escreve/para quem escreve); a finalidade ou o propósito (escrever para quê); a circulação (onde o texto vai circular); o suporte (qual é o portador do texto); a linguagem, organização e forma do texto e seu tema, pesquisando em meios impressos ou digitais, sempre que for preciso, informações necessárias à produção do texto, organizando em tópicos os dados e as fontes pesquisadas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A turma do 6º ano organizará um debate sobre o uso de celulares na escola. Para evitar confusões, a professora apresentou o seguinte roteiro de planejamento: primeiro, delimitar o tema; depois, levantar informações sobre ele; em seguida, escolher os participantes; posteriormente, estabelecer as regras; por fim, definir o tempo de duração. A ordem deve ser seguida para que cada etapa se apoie na anterior. Com base no roteiro apresentado, qual é a etapa inicial do planejamento do debate?
- A) Estabelecer as regras do debate.
- B) Levantar informações sobre o tema.
- C) Escolher os participantes do debate.
- D) Definir o tempo de duração.
- E) Delimitar o tema do debate.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A professora apresentou um roteiro com cinco etapas numeradas pela própria ordem em que devem ser feitas: primeiro delimitar o tema; depois levantar informações; em seguida escolher os participantes; posteriormente estabelecer as regras; por fim definir o tempo de duração.
- A pergunta quer saber qual é a etapa inicial, ou seja, a que vem primeiro no roteiro. O enunciado já afirma que a ordem deve ser seguida, pois cada etapa se apoia na anterior.
- A primeira etapa do roteiro é 'delimitar o tema'. Sem tema definido não há o que pesquisar, nem como escolher participantes ou regras. Por isso, a alternativa E está correta.
- A alternativa A (estabelecer as regras) é a quarta etapa, então não é a inicial. A alternativa B (levantar informações) é a segunda etapa. A alternativa C (escolher os participantes) é a terceira etapa. A alternativa D (definir o tempo de duração) é a última etapa.
- Conclusão: a resposta é E, em concordância com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas etapas de um debate antes de responder.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que as regras são o primeiro passo porque elas organizam tudo o que vem depois, confundindo a função da regra com a ordem do roteiro.
O aluno pode ter pensado que, antes de qualquer coisa, é preciso pesquisar, sem perceber que pesquisar exige saber previamente sobre o que se está pesquisando.
O aluno pode ter considerado que o primeiro passo de qualquer evento é reunir as pessoas que vão participar, uma intuição do dia a dia que ignora a ordem descrita no roteiro.
O aluno pode ter achado que organizar o tempo é o ponto de partida, por ser algo visível e prático, sem reparar que a própria ordem do roteiro coloca essa etapa por último.
Por que engana: Confundir a ordem lógica do planejamento, começando por regras ou participantes antes de definir o tema.
A etapa inicial é delimitar o tema, pois essa definição orienta a pesquisa, a escolha dos participantes, a elaboração das regras e a organização do tempo. As demais ações aparecem no roteiro como etapas posteriores.
Raio-X da questão
planejamento de debate
avaliacao
planejamento de debate · estrutura de debate
Revisar as etapas de planejamento de um debate.
Confundir a ordem lógica do planejamento, começando por regras ou participantes antes de definir o tema.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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