GeraProva GeraProva Provas com IA para professores do Brasil
Língua Inglesa
Ensino Fundamental
Gramática
Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)
411 questões

411 Questões de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 411 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)

Esta página reúne 411 questões de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Gramática, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: conectores de condição; modal verb advice; modal verb obligation; formas verbais no passado.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
4F · 4M · 2D
Distribuição de dificuldade
7
Contextualizadas
7
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Aplicar, Lembrar, Compreender
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Dedutivo, Indutivo, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 411 questões deste tópico. Veja os planos:

Ver planos
A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF06LI19Difícil🧠 Aplicar⏱ curto

Selecione o conector de condição: "If it rains, we will stay home."

  1. A) but
  2. B) if
  3. C) and
  4. D) however
  5. E) therefore
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conectores de condição

💡 Dica de resolução

Identifique o conector de condição na frase.

✅ Resposta correta: B

'If' indica condição.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'But' indica contraste.
❌ C) 'And' é um conector de adição.
❌ D) 'However' indica oposição.
❌ E) 'Therefore' indica conclusão.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conectores de condição em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF06LI20Fácil🧠 Compreender⏱ curto

Identify the modal verb that expresses advice: You ___ see a doctor if you feel sick.

  1. A) must
  2. B) should
  3. C) could
  4. D) might
  5. E) can
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

modal verb advice

💡 Dica de resolução

Pense em verbos modais que indicam conselho.

✅ Resposta correta: B

Should indicates a recommendation.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Must indicates obligation, not advice.
❌ C) Could suggests possibility, not advice.
❌ D) Might indicates uncertainty, not advice.
❌ E) Can indicates ability, not advice.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os verbos modais e seus significados.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 3resolução completaBNCC EF06LI19Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the correct modal verb to express obligation: You ___ complete your homework by tomorrow.

  1. A) must
  2. B) should
  3. C) might
  4. D) can
  5. E) could
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

modal verb obligation

💡 Dica de resolução

Pense no verbo modal que indica obrigação.

✅ Resposta correta: A

Must indicates a strong obligation.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) Should suggests advice, not obligation.
❌ C) Might indicates possibility, not obligation.
❌ D) Can indicates ability, not obligation.
❌ E) Could suggests a past ability or possibility.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os verbos modais que expressam obrigação.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 4resolução completaBNCC EF06LI19Média🧠 Lembrar⏱ curto

Select the correct past form of 'to eat'.

  1. A) eated
  2. B) eats
  3. C) ate
  4. D) eaten
  5. E) eating
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

formas verbais no passado

💡 Dica de resolução

Lembre-se da forma irregular do verbo no passado.

✅ Resposta correta: C

'Ate' is the correct past form.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) 'Eated' is not a correct form.
❌ B) 'Eats' is present tense.
❌ D) 'Eaten' is a past participle.
❌ E) 'Eating' is present participle.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os verbos irregulares em inglês.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomLembrar
Leiturabaixo
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 5resolução completaBNCC EF06LI19Fácil🧠 Aplicar⏱ curto

Select the correct structure for a verb in a biography.

  1. A) He was born in 1990.
  2. B) He is born in 1990.
  3. C) He will be born in 1990.
  4. D) He born in 1990.
  5. E) He was being born in 1990.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

estrutura verbal em biografia

💡 Dica de resolução

Lembre-se das estruturas verbais comuns em biografias.

✅ Resposta correta: A

This is the correct past tense structure.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) This is present tense, not suitable.
❌ C) This is future tense, incorrect for a biography.
❌ D) This is grammatically incorrect.
❌ E) This is not the appropriate structure.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as estruturas verbais usadas em biografias.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: abstrato
Questão 6resolução completaBNCC EF06LI19Média🧠 Aplicar⏱ curto

Choose the correct preposition: I will meet you ___ Monday.

  1. A) in
  2. B) on
  3. C) at
  4. D) before
  5. E) after
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

preposições em inglês

💡 Dica de resolução

Pense na preposição correta para dias da semana.

✅ Resposta correta: B

'On' is used for specific days.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Use 'in' for months or years.
❌ C) Use 'at' for specific times.
❌ D) 'Before' indicates time sequence.
❌ E) 'After' indicates a subsequent time.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar o uso de preposições em inglês com dias da semana.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAplicar
Leiturabaixo
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 abertura
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: curto
Contexto de aplicação: cotidiano
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF06LI19Utilizar o presente do indicativo para identificar pessoas (verbo to be) e descrever rotinas diárias.
EF06LI20Utilizar o presente contínuo para descrever ações em progresso.

🔓 Este tema vira muito mais que 6 questões

Você viu 6 questões com análise pedagógica. Com o GeraProva, Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) vira, em segundos:

  • Prova completa com as 411 questões + gabarito e folha de respostas
  • Análise pedagógica da prova inteira (Bloom, dificuldade, cobertura BNCC)
  • Atividade e plano de aula prontos sobre o tema
  • Salvar suas questões favoritas e reusar quando quiser
Ver planos e desbloquear
A partir de R$ 29,90/mês · cancele quando quiser

Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

Crie uma conta grátis no GeraProva, escolha a matéria e o assunto, e em menos de 1 minuto você recebe a prova pronta com gabarito e folha de respostas.

As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

Quantas questões vocês têm deste tópico?

Temos 411 questões de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) em Ensino Fundamental. Cadastre-se grátis para acessar todas.

Todas as 422 questões de Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) com resolução — página 6

  1. Fill the blank with the correct present continuous negative form. Write the complete verb phrase: 'She ___ (not/watch) TV right now.'
  2. Lucas plays soccer with his friends every Saturday. Identify the verb tense in the sentence.
  3. In the sentence 'Many multinational companies use English in their Brazilian branches,' what part of speech is the word 'multinational'?
  4. A Brazilian café posts the sign 'Now serving breakfast.' Identify the grammatical form and function of the word 'serving' in this context.
  5. Rewrite using the present continuous to describe a fixed future arrangement: 'She leaves for the trip tomorrow.' Provide the full sentence.
  6. Choose the connector that expresses addition to complete the sentence: 'She studies hard ___ she also helps at home.' Provide a single-word…
  7. Complete a frase com a palavra que mostra uma condição: “_____ you study, you learn.” Escreva uma palavra.
  8. Complete with the correct verbs: If it _____ (rain) tomorrow, I _____ (stay) at home.
  9. Complete the sentence with the correct modal verb: "Students at this school ____ wear uniforms every day (the school enforces this rule)."
  10. Complete with the correct preposition of time (in / on / at): 'The concert is ___ Saturday evening.' Write only the preposition.
  11. Correct the grammatical error and rewrite the sentence: "She don't like coffee."
  12. Na mensagem 'I can't make it tonight.', qual e a forma expandida da contracao 'can't'?
  13. Leia a frase: "This is a pencil.". Qual objeto está sendo apresentado em inglês?
  14. Why do some families start their day before the sunrise? In Maple Street, parents and children share different morning routines. Tom is a…
  15. Every morning, the Green family writes a short note on the kitchen board. It helps everyone remember the day’s routine. Mia is a student…
  16. Em uma prova de inglês, aparece a frase: "They are studying for the English test now." Qual alternativa identifica corretamente a ideia…
  17. Why do blank walls transform into vibrant art and dusty floors turn into a clean gallery? In a city mural restoration workshop, participants…
  18. Sunlight filters through young leaves in the new community garden next to the town library. Early this morning, volunteers are setting up…
  19. Bright afternoon sunlight filters through the open door of a community hall, where local artists are preparing for an art exhibition. Maria…
  20. My name is Maria. I am a student at Sunshine Middle School. Every weekday, I wake up at 6 a.m. and eat breakfast before going to class. I…
  21. My name is Tom. Every day I wake up at 6:30 and go to school. I am a student at Lincoln School. I travel by bike and meet my friend Sarah at…
  22. Why do different people start their days at different times? According to a simple survey in a neighborhood, three individuals share their…
  23. During the live online cooking session, viewers read the chat and ask questions about each recipe. The instructor explains the ingredients…
  24. Three friends talk about their weekly routines. Tom says, “I wake up at 6 a.m. and have breakfast with my family.” Mia says, “I am in art…
  25. Colorful flags and drawings cover the walls of the school auditorium during the spring festival. Maria and her classmates are preparing…
  26. Have you ever thought about how students around the world begin their day? At Sunrise High, four friends talk about their morning…
  27. For the school newsletter, four students describe their activities. Mark says, “I am in the library after school every Monday.” Lucy says…
  28. A notebook lies open on the desk, showing handwritten entries by two friends, Alex and Mia, about their daily routines: “Hello, I am Alex. I…
  29. A survey asked five students about their morning routines before school. Alan is twelve and goes to school by bus. Bea is eleven and walks…
  30. A recent survey collected daily routines of three people living in the same neighborhood. My name is Julia. I am a student. I wake up at 7…
  31. Dew drops are shimmering on the fresh grass in Riverside Park as a team of young volunteers gathers early in the morning. While some sweep…
  32. Why do classrooms feel brighter when students work together? A small group has gathered after school to tidy their classroom. Alan washes…
  33. No mural da escola, há frases sobre rotinas de estudantes. Leia cada frase e observe o uso do verbo to be no presente. Identifique a frase…
  34. A student copies sentences from the classroom board to learn English routines. On the board, the teacher wrote two examples: I am a teacher…
  35. Early mornings in Greenfield become lively with the Community Voice radio. Today, host Maria introduces three neighbors and their daily…
  36. Dados ilustrativos: A local community group organizes activities to keep Greenfield Park clean. Every Saturday, volunteers collect trash…
  37. Why does careful observation matter in experiments? In the school laboratory, four students are performing experiments right now. They wear…
  38. During the school science lab, students share what they do. Alex records data carefully on a clipboard. Mia measures the soil temperature…
  39. A group of students is organizing a small science fair in the school gym. At this very moment, Sara mixes baking soda and vinegar in a glass…
  40. Lucas escreveu em seu diário: “I study in the afternoon and play soccer in the evening.” — A partir do texto, qual preposição de tempo…
  41. Uma turma combinou dois compromissos: “We meet ___ 6:00 p.m. and travel ___ July.” — De acordo com o uso das preposições de tempo, quais…
  42. Em uma mensagem para um colega, Ana escreveu: “See you in Friday after school!” — Considerando as preposições de tempo em inglês, o que…
  43. Dois alunos escreveram frases sobre a mesma atividade: A) “We have English class at Tuesday.” B) “We have English class on Tuesday.” —…
  44. No mural da biblioteca, há o aviso: “The book club meets ___ Thursdays ___ the afternoon.” — Qual forma completa corretamente o aviso em…
  45. Ana has English classes on Mondays and Wednesdays. She studies in the afternoon and does her homework at 7 p.m. — Explique por que usamos…
  46. Pedro has a science class on Friday. He visits his grandmother in July and sleeps at 10 p.m. — Analise o texto-base e explique por que cada…
  47. On Tuesdays, the students have art class. In the morning, they paint. At 9 a.m., they clean the room. — Explique a diferença entre "on…
  48. A student wrote: "I study on the night and at Monday." — Identifique os erros do enunciado em inglês, corrija-os e explique por que as…
  49. My family has breakfast at 7 a.m. on school days. We go to the beach in January. — Explique por que "at 7 a.m.", "on school days" e "in…
  50. The vacation starts in December and ends on December 25th at noon. — Explique por que usamos "in December", "on December 25th" e "at noon"…

Artigos sobre Presente simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa)

Gina does her homework ______ 4:30: qual é a opção correta? Blog GeraProvaExercícios sobre modal verbs: questões com gabarito comentado Blog GeraProvaShould e Must: exercícios com gabarito comentado Blog GeraProvaExercícios com pronomes relativos em inglês com gabarito Blog GeraProvaSimple Present: exercícios com gabarito comentado Blog GeraProvaCan no passado: como ensinar e avaliar o uso de could Blog GeraProva

Veja também

Compreensão geral e específica: leitura rápida (skimming, scanning) Ensino FundamentalConstrução de repertório lexical Ensino FundamentalProdução de textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor Ensino FundamentalFunções e usos da língua inglesa: persuasão Ensino FundamentalPartilha de leitura, com mediação do professor Ensino FundamentalPassado simples e contínuo (formas afirmativa, negativa e interrogativa) Ensino FundamentalHipóteses sobre a finalidade de um texto Ensino FundamentalReflexão pós-leitura Ensino FundamentalProdução de textos orais, com a mediação do professor Ensino FundamentalCompreensão de textos orais, multimodais, de cunho argumentativo Ensino FundamentalFunções e usos da língua inglesa: convivência e colaboração em sala de aula Ensino FundamentalRecursos de argumentação Ensino Fundamental
Questões resolvidas Resolução passo a passo, gabarito e o erro de cada alternativa316.363 questões
Ver todas as questões →
Ocorreu um erro inesperado. Recarregar X

Rejoining the server...

Rejoin failed... trying again in seconds.

Failed to rejoin.
Please retry or reload the page.

The session has been paused by the server.

Failed to resume the session.
Please retry or reload the page.