Veja 6 questões-amostra de Fatores de Movimento e Dança com análise pedagógica completa,
para Ensino Médio e alinhadas à BNCC.
Gere a prova inteira com as 10 questões em 30 segundos.
Sobre estas questões de Fatores de Movimento e Dança
Esta página reúne 10 questões de Fatores de Movimento e Dança voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Dança, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.
O que estas questões cobram: aterrissagem em dança; intencionalidade dos movimentos corporais; movimentos corporais intencionais; Comunicação corporal na capoeira.
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Critico, Analogico, Indutivo
Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.
Prova completa de Fatores de Movimento e Dança em 30 segundos
Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 10 questões deste tópico. Veja os planos:
Que ajuste de peso deve um dançarino realizar para reduzir o impacto ao aterrissar após um salto?
A) Pular mais alto
B) Aterrar em superfície dura
C) Concentrar o peso na ponta dos pés
D) Flexionar os joelhos e distribuir o peso entre os pés.
E) Endurecer as pernas
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
aterrissagem em dança
💡 Dica de resolução
Considere a técnica de aterrissagem em dança.
✅ Resposta correta: D
A flexão dos joelhos amplia o tempo de desaceleração e a distribuição do peso aumenta a base de apoio, dissipando a energia de aterrissagem e reduzindo impacto.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Pular mais alto não reduz impacto; aumenta a força ao aterrissar.
❌ B)Superfície dura amplifica o impacto, enquanto que superfície macia ajuda na absorção.
❌ C)Concentrar o peso na ponta aumenta o risco de desequilíbrio e impacto.
❌ E)Endurecer as pernas aumenta o impacto, dificultando a absorção da queda.
📚 Reveja antes de resolver
Revisar técnicas de aterrissagem e controle de peso em dança.
No fim do ensaio, o grupo de dança ajusta os últimos movimentos para a apresentação de rua. Antes da música começar, cada participante combina um gesto de saudação, outro de convite e um terceiro de resposta ao colega. Durante a sequência, alguns passos são repetidos em sincronia, enquanto outros variam para marcar aproximação, afastamento e troca de direção. A professora observa que ninguém executa os gestos de modo solto: cada movimento foi pensado para facilitar o contato visual, a organização do conjunto e a comunicação com o público que assiste ao ensaio. Segundo ela, quando o corpo dança assim, ele não apenas ocupa o espaço, mas também cria relações.
Analise o texto-base e identifique o aspecto da prática corporal evidenciado pelo modo como os movimentos são usados no ensaio.
A) Destacar a intencionalidade dos movimentos para comunicar, cooperar e organizar a interação entre os participantes.
B) Destacar a velocidade dos deslocamentos para substituir o contato visual e dispensar a comunicação corporal.
C) Destacar a improvisação individual dos gestos para dispensar combinação prévia e tornar o grupo independente.
D) Destacar a repetição mecânica dos passos para eliminar diferenças e evitar qualquer troca entre os participantes.
E) Destacar a memorizacao isolada da sequencia para valorizar apenas o desempenho de cada pessoa no ensaio.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
intencionalidade dos movimentos corporais
💡 Dica de resolução
Analise como os movimentos expressam comunicação e organização no grupo.
✅ Resposta correta: A
Correta. O texto mostra gestos planejados para saudação, convite, resposta e sincronia, ou seja, movimentos usados conscientemente para interagir.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Errada. O contato visual e a comunicação corporal aparecem como centrais, não substituídos pela velocidade.
❌ C)Errada. Há combinação anterior e organização coletiva; não se trata de gestos sem planejamento.
❌ D)Errada. O texto valoriza comunicação e interação, não a eliminação do vínculo entre os dançarinos.
❌ E)Errada. O foco está na relação entre os participantes e com o público, não no desempenho isolado.
📚 Reveja antes de resolver
Estude a função dos gestos e movimentos na comunicação corporal em grupo.
— Estamos experimentando um exercício de dança colaborativa, explicou a facilitadora à turma reunida em círculo. Cada par deve selecionar gestos intencionais e trocar impulsos físicos para responder em sincronia ao movimento do outro. Um participante inicia com um leve empurrão nos ombros e a dupla contracena com um giro articulado. Em outro momento, toques sutis nos quadris marcam mudanças de direção enquanto as mãos realizam variações de pressão. A proposta incentiva a consciência corporal e o ajuste constante da própria movimentação a partir do estímulo vindo do parceiro.
Analise o texto-base e identifique qual prática descrita ilustra o uso consciente e intencional de movimentos corporais para interagir socialmente em práticas corporais.
A) Aperfeiçoar postura pessoal sem trocar impulsos físicos com parceiros
B) Realizar movimento individual sem considerar as respostas dos colegas
C) Utilizar gestos coreografados para guiar o parceiro no improviso
D) Memorizar sequência técnica sem estabelecer troca corporal com o grupo
E) Assistir à apresentação de um grupo sem participar dos movimentos
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimentos corporais intencionais
💡 Dica de resolução
Leia atentamente o texto e identifique a prática que envolve interação corporal intencional.
✅ Resposta correta: C
No texto-base, o empurrão nos ombros e o giro articulado demonstram seleção intencional de gestos para interagir socialmente.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)A simples correção postural sem estímulos mútuos não reflete a prática colaborativa mencionada no texto-base.
❌ B)Essa prática não envolve ajustar a movimentação a partir do estímulo do outro, ao contrário do proposto no texto-base.
❌ D)Memorizar passos sem diálogo corporal não atende à interação social intencional descrita no texto-base.
❌ E)Observar sem participar não caracteriza o uso intencional de movimentos corporais para interação social, como descrito.
📚 Reveja antes de resolver
Estude práticas corporais colaborativas e consciência corporal.
— Quando entramos na roda, cada movimento anuncia ao parceiro o que vamos fazer, explicou o mestre de capoeira. Ele demonstrou a ginga em ritmo cadenciado e, ao elevar o joelho direito, convidou o outro a iniciar o jogo. Em seguida, sinalizou com a palma da mão o tempo de ataque, orientando sincronia. Os alunos, atentos, reproduziram essa combinação, alternando movimentos de esquiva e ataques leves. Atuar conscientemente em cada gesto permitiu que interpretassem as intenções do colega e mantivessem um diálogo corporal equilibrado durante a prática.
Analise o texto-base e identifique o trecho que exemplifica a seleção consciente de um movimento corporal para interagir socialmente na prática descrita?
A) Repetir a ginga sem considerar as intenções do parceiro
B) Ergueu o joelho para chamar o parceiro a começar o jogo
C) Sinalizar com a mão que o jogo deve terminar
D) Reproduzir a combinação sem alternar esquivas e ataques
E) A ginga em ritmo cadenciado permitiu impressionar o parceiro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
Comunicação corporal na capoeira
💡 Dica de resolução
Localize o gesto que comunica ao parceiro o início do jogo.
✅ Resposta correta: B
O gesto foi escolhido para comunicar uma intenção ao parceiro e convidá-lo a iniciar o jogo, mostrando o uso consciente do corpo na interação.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)O texto destaca que os participantes interpretam as intenções do colega. Repetir a ginga sem considerar o parceiro elimina a interação social pedida no comando.
❌ C)O sinal da mão orienta o tempo de ataque, não anuncia o fim do jogo. A alternativa confunde a função do gesto.
❌ D)O texto informa que os alunos alternaram esquivas e ataques leves. A alternativa erra ao negar essa alternância e não identifica um gesto escolhido para interagir com o parceiro.
❌ E)O texto descreve a ginga em ritmo cadenciado, mas não diz que ela foi feita para impressionar o parceiro. A alternativa atribui ao movimento uma intenção que não está indicada.
📚 Reveja antes de resolver
Revise como gestos e movimentos corporais comunicam intenções durante práticas corporais.
Dados ilustrativos: Em uma oficina de convivência para jovens de diferentes bairros, os participantes formam duplas para o jogo de espelhamento corporal. Cada um escolhe gestos lentos, e o parceiro deve reproduzi-los de modo simultâneo. Após três minutos, trocam de papel. A cada rodada, um líder decide ritmo, amplitude e intensidade dos movimentos, buscando criar sintonia e confiança mútua. Alguns optam por gestos suaves para encorajar o outro; outros variam abruptamente, gerando desconforto. No encerramento, todos avaliam como as escolhas corporais afetaram a interação e o clima de cooperação.
Analise o texto-base e identifique qual ação exemplifica o uso intencional de movimentos corporais para estabelecer relação de confiança entre os participantes.
A) Variar abruptamente amplitude para surpreender
B) Manter sempre o mesmo gesto por toda a rodada
C) Ignorar o gesto do parceiro e liderar o próprio ritmo
D) Reproduzir qualquer gesto sem ajustar ritmo
E) Escolher gestos suaves para encorajar o parceiro
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimentos corporais e confiança
💡 Dica de resolução
Analise as ações que promovem confiança e sintonia na interação corporal.
✅ Resposta correta: E
Movimentos suaves foram selecionados conscientemente para criar sintonia e fomentar confiança, conforme descrito.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A)Mudanças bruscas criam desconforto, o oposto de promover confiança social.
❌ B)Repetição sem adaptação não estabelece nova relação ou ajuste mútuo intencional.
❌ C)Desconsiderar o outro impede a construção de sintonia e cooperação intencional.
❌ D)Copiar sem considerar ritmo não demonstra seleção consciente para interação eficaz.
Dados ilustrativos: estudo com um grupo de 30 jovens em oficina de práticas corporais investigou exercícios de espelhamento para promover cooperação e empatia. Os participantes, em pares, alternavam papéis de líder e seguidor, ajustando postura, velocidade e ritmo uns dos outros. Em uma etapa, cada dupla precisava sinalizar acolhimento mútuo antes de iniciar uma sequência coletiva.
Analise o texto-base e identifique qual ação descrita evidencia a seleção e o uso intencional de movimentos corporais para interagir socialmente.
A) Posicionar-se de frente ao parceiro e reformular conscientemente seu gesto corporal para sinalizar acolhimento
B) Realizar sozinho uma sequência de movimentos corporais complexos para demonstrar habilidade técnica
C) Reproduzir automaticamente os gestos do professor sem adaptá-los ao ritmo do colega
D) Adotar postura relaxada enquanto observa a atividade do grupo sem interagir ativamente
E) Executar movimentos aleatórios sem estabelecer contato visual ou referência com os demais participantes
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central
movimentos corporais e interação social
💡 Dica de resolução
Foque na ação que demonstra intenção e interação social por meio do movimento.
✅ Resposta correta: A
Ajuste consciente do gesto para acolher o parceiro mostra uso intencional de movimento para interação social.
Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B)Execução solo não configura interação social intencional entre participantes.
❌ C)Cópia automática sem adaptação ao parceiro não demonstra intenção de interação social consciente.
❌ D)Postura observadora sem participação ativa não caracteriza seleção intencional de movimento para interação.
❌ E)Movimentos aleatórios sem contato ou referência não indicam interação social significativa.
📚 Reveja antes de resolver
Estude como os movimentos corporais podem expressar intenções sociais e promover empatia.
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EM13LGG501Selecionar e utilizar movimentos corporais de forma consciente e intencional para interagir socialmente em práticas corporais, de modo a estabelecer relações construtivas, empáticas, éticas e de respeito às diferenças.
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