Questões dissertativas de Ciências — Ensino Fundamental
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
5.882 questões com resposta esperada, explicação e raio-X pedagógico, alinhadas à BNCC.
✍️ Dissertativa
Descreva como a energia elétrica chega à sua escola ou casa, identifique ao menos dois impactos socioambientais associados às usinas que geram essa energia na sua região e proponha uma medida viável para reduzir um…
✍️ Dissertativa
Proponha um plano coletivo para reduzir o consumo de energia na escola: selecione dois tipos de equipamentos a substituir, dois hábitos a adotar, identifique responsáveis pela ação e indique três indicadores para avaliar…
✍️ Dissertativa
Analise uma proposta de instalação de turbinas eólicas em área próxima à sua escola. Discuta benefícios, possíveis impactos locais, como a energia chegaria à escola e medidas para reduzir efeitos negativos.
✍️ Dissertativa
Descreva detalhadamente como um terremoto em zona de subducção gera um tsunami: indique o tipo de falha/fronteira, o mecanismo de deslocamento do fundo marinho e por que eventos desse tipo são pouco prováveis no litoral…
✍️ Dissertativa
Proponha um plano coletivo para reduzir o uso de energia na sua escola ou comunidade. Indique ao menos três ações concretas (uma sobre seleção de equipamentos, outra sobre hábitos de consumo e outra sobre organização…
✍️ Dissertativa
Descreva a sequência de processos que liga um terremoto em uma zona de subducção à formação de um tsunami e analise por que o litoral brasileiro é pouco afetado por tsunamis.
✍️ Dissertativa
Explique como o modelo das placas tectônicas explica a ocorrência de vulcões e terremotos e por que o Brasil tem poucos vulcões ativos. Descreva três sinais que indicariam risco vulcânico ou sísmico em uma região…
✍️ Dissertativa
Analise e responda em detalhe: a) Identifique os três principais tipos de rocha e explique por que fósseis são encontrados preferencialmente em rochas sedimentares. b) Cite três evidências observáveis ou experimentais…
✍️ Dissertativa
Descreva um experimento com um gnômon (vara fincada no solo) e explique como as mudanças da sombra ao longo do dia e entre estações são evidência da esfericidade da Terra e de sua inclinação axial.
✍️ Dissertativa
Observe que a sombra de uma vara (gnômon) muda de comprimento e direção ao longo do dia e que esses padrões mudam entre estações. Que inferência sobre os movimentos e a inclinação da Terra pode ser feita a partir dessas…
✍️ Dissertativa
Descreva como as mudanças no comprimento e na direção da sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia e em diferentes épocas do ano permitem inferir características do movimento da Terra e da inclinação do seu eixo.
✍️ Dissertativa
Explique como a variação da sombra projetada por uma vara (gnômon) ao longo do dia e ao longo do ano pode ser usada como evidência da esfericidade da Terra e de sua inclinação axial.
✍️ Dissertativa
Apresente três evidências observáveis ou experimentais que comprovem que a Terra é esférica, descrevendo como cada evidência apoia essa conclusão.
✍️ Dissertativa
Apresente três evidências observáveis que demonstram a esfericidade da Terra. Para cada evidência, descreva como obtê-la por observação direta ou experimento simples e explique por que não é compatível com um modelo de…
✍️ Dissertativa
Analise os seguintes casos e indique o método de separação mais adequado para cada um, explicando brevemente por que a escolha é a mais eficiente: a) areia misturada com água; b) óleo sobre água; c) mistura de líquidos…
✍️ Dissertativa
Descreva um procedimento, em etapas, para separar uma mistura de areia, sal dissolvido em água e limalhas de ferro, justificando fisico-quimicamente cada etapa.
✍️ Dissertativa
Analise três misturas heterogêneas: óleo e água; areia e sal dissolvido em água; e petróleo bruto. Para cada uma, proponha o método de separação mais adequado e explique, sucintamente, o princípio físico explorado.
✍️ Dissertativa
Analise os benefícios e os impactos socioambientais da produção em larga escala de um medicamento sintético eficaz contra uma doença comum. Em seguida, proponha duas medidas concretas que reduzam impactos negativos…
✍️ Dissertativa
Considere os três sistemas heterogêneos abaixo. Para cada um: indique o(s) método(s) de separação mais adequados, descreva os passos em ordem e explique o princípio físico envolvido. a) Areia misturada em água…
✍️ Dissertativa
Explique como a destilação fracionada separa os componentes do petróleo, descreva o funcionamento da coluna de fracionamento e justifique por que esse método é mais adequado do que a filtração para esse sistema…
✍️ Dissertativa
Descreva um procedimento simples, executável em sala, para classificar e separar uma mistura de água e areia recolhida de uma rua após chuva. Indique quais observações justificam a classificação e o método de separação.
✍️ Dissertativa
Misture areia e água em um béquer; observe a aparência e proponha como classificar essa mistura e qual método simples você usaria para separar os componentes.
✍️ Dissertativa
Proponha um plano de ação local com ao menos três medidas interligadas para reduzir o aumento artificial do efeito estufa em sua comunidade. Para cada medida, justifique como ela reduz emissões e indique um ou dois…
✍️ Dissertativa
Apresente a classificação (homogênea ou heterogênea) e descreva um método simples para separar os componentes das seguintes misturas: a) água com areia; b) água com açúcar; c) óleo misturado com pedaços sólidos (ex…
✍️ Dissertativa
Proponha e justifique três medidas locais e viáveis que uma comunidade escolar pode implementar para reduzir o aumento artificial do efeito estufa; descreva também como acompanhar o impacto dessas medidas em até dois…
✍️ Dissertativa
Classifique e proponha um método simples de separação para cada caso: a) água com sal b) água com óleo c) água com areia.
✍️ Dissertativa
Proponha um conjunto de medidas, aplicáveis em nível local e escolar, para reduzir o aumento artificial do efeito estufa e justifique como cada medida contribui para reverter ou controlar o problema. Inclua também…
✍️ Dissertativa
Analise o mecanismo natural do efeito estufa, explique por que seu aumento artificial representa ameaça à vida na Terra e proponha duas medidas concretas e viáveis para reverter ou controlar esse aumento, detalhando como…
✍️ Dissertativa
Compare uma mistura de água com areia e outra de água com açúcar: classifique cada uma e proponha um procedimento simples para distinguir e separar as duas misturas na escola.
✍️ Dissertativa
Planeje um experimento simples, com materiais acessíveis, que demonstre que a cor aparente de um objeto depende da cor da luz incidente. Descreva procedimentos, resultados esperados e interpretação.