Proponha um plano coletivo para reduzir o consumo de energia na escola: selecione dois tipos de equipamentos a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Construir propostas coletivas para um consumo mais consciente e criar soluções tecnológicas para o descarte adequado e a reutilização ou reciclagem de materiais consumidos na escola e/ou na vida cotidiana.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Proponha um plano coletivo para reduzir o consumo de energia na escola: selecione dois tipos de equipamentos a substituir, dois hábitos a adotar, identifique responsáveis pela ação e indique três indicadores para avaliar o impacto em três meses.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Proposta modelo: 1) Equipamentos a substituir: lâmpadas incandescentes por LEDs (todas as salas) e refrigerador antigo por modelo inverter mais eficiente. 2) Hábitos a adotar: apagar luzes e desligar computadores quando não estiverem em uso; organizar escalas para uso de aparelhos na cozinha/geladeira. 3) Responsáveis: direção coordena aquisição; professores e lideranças estudantis mobilizam e fiscalizam; técnico escolar instala e orienta. 4) Indicadores (3 meses): redução de kWh mensal (medidor), percentual de redução na fatura elétrica, número de salas com sensores/interruptores automatizados implementados. Metas sugeridas: reduzir 15–30% do consumo em 3 meses; relatórios mensais com dados e ações corretivas.
Explicação
A proposta apresentada é clara e estruturada, abordando equipamentos e hábitos que impactam diretamente o consumo de energia. A definição de responsáveis garante a execução das ações, enquanto os indicadores permitem medir a eficácia das mudanças propostas ao longo do tempo. Além disso, as metas sugeridas oferecem um objetivo tangível, incentivando a participação de toda a comunidade escolar.
Raio-X da questão
redução de consumo de energia
fixacao
redução de consumo de energia · sustentabilidade
Revisar formas de economizar energia em ambientes escolares.
Os alunos podem sugerir apenas a troca de equipamentos sem considerar hábitos que também impactam o consumo de energia.
educacao_ambiental
colaboracao
cotidiano
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