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Ensino Fundamental
Vida e evolução
Hereditariedade
355 questões

355 Questões de Hereditariedade

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Hereditariedade com análise pedagógica completa, para Ensino Fundamental e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 355 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Hereditariedade

Esta página reúne 355 questões de Hereditariedade voltadas para Ensino Fundamental, dentro da unidade temática Vida e evolução, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: reciclagem de plásticos; gametas e hereditariedade; hereditariedade mendeliana; tipos de gametas.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao · fixacao.

10
Questões na página
2F · 6M · 2D
Distribuição de dificuldade
3
Contextualizadas
2
Interdisciplinares
1
Exigem cálculo
6
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Compreender, Analisar, Aplicar, Lembrar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Indutivo, Dedutivo, Crítico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Hereditariedade em 30 segundos

Gere a prova personalizada com gabarito e folha de respostas usando as 355 questões deste tópico. Veja os planos:

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A partir de R$ 29,90/mês
Questão 1resolução completaBNCC EF09CI13Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a importância da reciclagem de materiais plásticos na sua comunidade e como isso pode contribuir para a sustentabilidade?

  1. A) Reduz a quantidade de plástico nos aterros.
  2. B) Aumenta a produção de plásticos novos.
  3. C) Dificulta a separação de resíduos.
  4. D) Não tem impacto na economia local.
  5. E) Não é importante para a vida marinha.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

reciclagem de plásticos

💡 Dica de resolução

Considere exemplos práticos de reciclagem em sua comunidade.

✅ Resposta correta: A

Menos plástico nos aterros diminui a poluição.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O objetivo da reciclagem é reduzir novos plásticos.
❌ C) A reciclagem facilita a separação de resíduos.
❌ D) Reciclagem pode gerar empregos e renda.
❌ E) Reciclar plásticos protege a vida marinha.
📚 Reveja antes de resolver

Estudar os benefícios da reciclagem e sua relação com a sustentabilidade.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cotidiano
Questão 2resolução completaBNCC EF09CI08Fácil🧠 Compreender⏱ medio

Identifique a relação entre gametas e características hereditárias em um exemplo prático de ervilhas.

  1. A) Gametas não influenciam características.
  2. B) Características são fixas e não mudam.
  3. C) Gametas transmitem características ao acaso.
  4. D) Gametas se combinam para formar características dos descendentes.
  5. E) Herdamos características apenas da mãe.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

gametas e hereditariedade

💡 Dica de resolução

Considere os princípios de Mendel sobre hereditariedade.

✅ Resposta correta: D

A combinação de gametas define as características dos filhos.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Gametas são fundamentais na transmissão de características.
❌ B) Características podem ser alteradas por meio da combinação de gametas.
❌ C) A transmissão é baseada em regras de segregação de Mendel.
❌ E) Características são herdadas de ambos os pais.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de gametas e características hereditárias em ervilhas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeFácil
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Dedutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 3resolução completaBNCC EF09CI09Média🧠 Compreender⏱ medio

Qual é a importância dos estudos de Mendel para a compreensão da hereditariedade?

  1. A) Mendel não contribuiu para a genética.
  2. B) As leis de Mendel explicam a transmissão de características.
  3. C) Mendel estudou apenas características de animais.
  4. D) As ideias de Mendel são obsoletas.
  5. E) Mendel focou apenas na aparência das plantas.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

hereditariedade mendeliana

💡 Dica de resolução

Considere os princípios de hereditariedade de Mendel.

✅ Resposta correta: B

As leis de Mendel explicam como as características são herdadas.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Mendel é considerado o pai da genética.
❌ C) Mendel estudou principalmente ervilhas.
❌ D) As ideias de Mendel ainda são fundamentais na genética.
❌ E) Mendel focou na herança de características específicas.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios da hereditariedade segundo Mendel.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadeunica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 4resolução completaBNCC EF09CI09Média🧠 Analisar⏱ medio

Em uma espécie vegetal, uma célula reprodutiva apresenta dois pares de cromossomos homólogos e é heterozigota para dois genes localizados em pares cromossômicos diferentes: AaBb. Durante a meiose, os cromossomos homólogos se separam e podem ser distribuídos independentemente nas células resultantes. Considere que não ocorreram mutações nem alterações no número de cromossomos. Com base no texto, assinale a alternativa que classifica corretamente os tipos de gametas produzidos por essa célula e suas características quanto às combinações de alelos e ao número de cromossomos.

  1. A) AB, Ab, aB e ab; são gametas haploides e apresentam diferentes combinações de alelos.
  2. B) AB e ab; são gametas haploides e apresentam somente as combinações parentais de alelos.
  3. C) AABB e aabb; são gametas diploides e apresentam dois pares completos de alelos.
  4. D) AB; são gametas haploides e apresentam uma única combinação de alelos em todas as células.
  5. E) Aa e Bb; são gametas haploides e apresentam dois alelos de um único gene.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

tipos de gametas

💡 Dica de resolução

Liste os tipos de gametas e suas características.

✅ Resposta correta: A

A célula AaBb possui dois pares de alelos. Como os genes estão em pares cromossômicos diferentes, a segregação independente durante a meiose permite as combinações AB, Ab, aB e ab. Cada gameta recebe um alelo de cada gene e metade do número de cromossomos da célula inicial, sendo, portanto, haploide.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ B) O erro está em considerar apenas as combinações parentais e ignorar que a distribuição independente dos cromossomos também produz as combinações Ab e aB.
❌ C) Essas combinações mantêm dois alelos de cada gene e correspondem a uma condição diploide, não aos produtos haploides da meiose.
❌ D) A alternativa reconhece a condição haploide, mas desconsidera a segregação independente, que possibilita quatro combinações diferentes de alelos.
❌ E) Aa e Bb representam combinações com dois alelos de um mesmo gene, incompatíveis com a formação de gametas, que recebem apenas um alelo de cada gene.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar a formação e características dos gametas.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ direta🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 5resolução completaBNCC EF09CI08Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Analise a relação entre a fecundação e a hereditariedade em um exemplo de cruzamento de ervilhas.

  1. A) A fecundação não altera as características dos descendentes.
  2. B) A fecundação é aleatória e não segue regras.
  3. C) A fecundação une gametas e determina características.
  4. D) A fecundação ocorre apenas em plantas.
  5. E) A fecundação não influencia a variabilidade genética.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

fecundação e hereditariedade

💡 Dica de resolução

Considere os princípios de Mendel sobre hereditariedade.

✅ Resposta correta: C

A fecundação é chave para a hereditariedade.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) A fecundação combina características dos pais.
❌ B) A fecundação segue padrões de hereditariedade.
❌ D) Fecundação ocorre em muitos organismos.
❌ E) A fecundação gera variabilidade genética.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os conceitos de cruzamento de ervilhas e herança genética.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 6resolução completaBNCC EF09CI09Média🧠 Compreender⏱ medio

Explique a segregação dos fatores hereditários em um cruzamento de ervilhas.

  1. A) Os fatores não se separam durante a formação dos gametas.
  2. B) A segregação não afeta a herança das características.
  3. C) Os fatores se segregam e formam gametas diferentes.
  4. D) A segregação ocorre apenas em organismos unicelulares.
  5. E) Os fatores não influenciam a diversidade genética.
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

segregação dos fatores hereditários

💡 Dica de resolução

Descreva o processo de segregação e dê exemplos.

✅ Resposta correta: C

Cada gameta recebe um fator de cada par.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Fatores se separam, formando gametas distintos.
❌ B) A segregação é essencial para a herança.
❌ D) A segregação ocorre em organismos multicelulares também.
❌ E) Os fatores são fundamentais para a diversidade.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar os princípios da genética de Mendel.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeMédia
Leituramedio
Discriminaçãomedio
Peso pedagógicomedio
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidadedupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: fixacao
Raciocínio: Indutivo
Tempo estimado: medio
Contexto de aplicação: cientifico
Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
EF09CI08Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
EF09CI09Discutir as ideias de Mendel sobre hereditariedade (fatores hereditários, segregação, gametas, fecundação), considerando-as para resolver problemas envolvendo a transmissão de características hereditárias em diferentes organismos.
EF09CI13Propor iniciativas individuais e coletivas para a solução de problemas ambientais da cidade ou da comunidade, com base na análise de ações de consumo consciente e de sustentabilidade bem-sucedidas.

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Sobre estas questões

Todas as questões foram geradas e revisadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente. Para gerar provas completas, atividades e planos de aula personalizados, veja os planos do GeraProva.

Perguntas frequentes

Posso usar estas questões com meus alunos?

Sim, você pode imprimir, adaptar ou incluir em suas provas livremente. As questões são de uso educacional gratuito para professores.

Como gerar uma prova completa com estas questões?

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As questões estão alinhadas à BNCC?

Sim. Todas as questões são classificadas pelo pipeline de IA do GeraProva e vinculadas à habilidade BNCC correspondente ao assunto e série.

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Todas as 355 questões de Hereditariedade com resolução

  1. Proponha uma ação coletiva que pode ser realizada em sua comunidade para promover a reciclagem.
  2. Liste e analise três práticas de consumo consciente que podem ser incentivadas em sua casa.
  3. Qual é a importância da reciclagem de materiais plásticos na sua comunidade e como isso pode contribuir para a sustentabilidade?
  4. Proponha uma ação coletiva que a comunidade pode realizar para combater a poluição do ar.
  5. Qual é o impacto da agricultura sustentável na preservação do solo em sua região?
  6. Identifique a relação entre gametas e características hereditárias em um exemplo prático de ervilhas.
  7. Qual é a importância dos estudos de Mendel para a compreensão da hereditariedade?
  8. Em uma espécie vegetal, uma célula reprodutiva apresenta dois pares de cromossomos homólogos e é heterozigota para dois genes localizados em…
  9. Analise a relação entre a fecundação e a hereditariedade em um exemplo de cruzamento de ervilhas.
  10. Explique a segregação dos fatores hereditários em um cruzamento de ervilhas.
  11. Justifique a importância da fecundação na transmissão de características genéticas.
  12. Analise como as leis de Mendel podem ser aplicadas na agricultura moderna.
  13. Analise o experimento de Mendel com ervilhas e identifique a lei que explica a segregação dos caracteres.
  14. Em uma experiência de cruzamento, dois pais com genótipo heterozigoto para uma característica geram descendentes. Qual a proporção esperada…
  15. Em uma atividade de Ciências, estudantes observaram duas situações. Na primeira, cruzaram plantas de feijão com flores de cores diferentes e…
  16. Analise a relação entre os experimentos de Mendel e as leis da hereditariedade.
  17. Identifique a função dos gametas na transmissão de características hereditárias.
  18. Compare as ideias de Mendel sobre hereditariedade com a transmissão de características em uma planta.
  19. Analise a segregação dos alelos em uma geração de plantas de ervilha.
  20. Identifique a relevância dos experimentos de Mendel para a genética moderna.
  21. Discuta a importância da fecundação na formação de novas características hereditárias.
  22. Explique como a segregação dos alelos impacta a diversidade genética.
  23. Identifique os fatores que influenciam a hereditariedade em animais de estimação.
  24. Identifique o principal conceito da hereditariedade que Mendel propôs ao estudar ervilhas.
  25. Qual fenômeno Mendel observou ao cruzar ervilhas de diferentes características?
  26. Em um experimento com plantas de ervilha, Mendel cruzou indivíduos que produziam sementes lisas com indivíduos que produziam sementes…
  27. Explique a importância dos gametas na transmissão de características hereditárias.
  28. Como a segregação dos fatores hereditários se relaciona com a variabilidade genética?
  29. Discuta como as ideias de Mendel podem ser aplicadas para entender características em humanos.
  30. Analise a importância dos estudos de Mendel para a genética moderna.
  31. Em uma pesquisa sobre a diversidade genética de uma população brasileira, foram analisados dois genes localizados em cromossomos diferentes…
  32. Em um estudo escolar inspirado nos experimentos de Gregor Mendel, foram utilizadas linhagens puras de ervilhas. Os estudantes acompanharam…
  33. Em uma escola, estudantes analisaram a formação de células reprodutivas humanas. Durante a meiose, uma célula origina gametas com metade do…
  34. Explique a Lei da Segregação de Mendel e como ela se aplica na formação de gametas.
  35. Qual a importância dos estudos de Mendel para a genética moderna?
  36. Discuta como a fecundação e a combinação de gametas influenciam a variabilidade genética em uma população.
  37. Analise a importância da segregação dos alelos durante a meiose na formação de gametas e suas implicações na hereditariedade.
  38. Identifique o tipo de herança que ocorre quando um gene dominante se sobrepõe a um gene recessivo.
  39. Explique como as ideias de Mendel podem ser aplicadas para entender a herança de características em plantas cultivadas na sua região.
  40. Identifique uma ação que pode ajudar a preservar o meio ambiente em sua comunidade.
  41. Identifique uma ação coletiva que pode reduzir o aquecimento global em sua comunidade.
  42. Escolha uma prática sustentável que você pode adotar e explique por que ela é importante para a sua comunidade.
  43. Qual atitude individual pode ajudar as comunidades a serem mais sustentáveis?
  44. Qual é a importância de se praticar o consumo consciente na nossa comunidade?
  45. Explique como a sua comunidade pode contribuir para a proteção do meio ambiente através de ações sustentáveis.
  46. Quais iniciativas você pode propor em sua casa para promover a sustentabilidade e a consciência ambiental entre sua família?
  47. Proponha uma iniciativa coletiva para reduzir o impacto ambiental da sua comunidade com base no conceito de consumo consciente.
  48. Como as ações de consumo consciente podem ajudar a combater problemas ambientais na sua cidade?
  49. Proponha uma iniciativa que você poderia implementar em sua escola para promover a sustentabilidade e explique seus benefícios.
  50. Descreva uma iniciativa que você pode propor na sua comunidade para reduzir o consumo de energia. Explique como essa ação ajudaria o meio…

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