Em uma pesquisa sobre a diversidade genética de uma população brasileira, foram analisados dois genes…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Associar os gametas à transmissão das características hereditárias, estabelecendo relações entre ancestrais e descendentes.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma pesquisa sobre a diversidade genética de uma população brasileira, foram analisados dois genes localizados em cromossomos diferentes. Para um indivíduo, os resultados indicaram o genótipo AaBb. Durante a meiose, os alelos de cada gene se separam, e a distribuição dos alelos de um gene ocorre independentemente da distribuição dos alelos do outro gene. Com base no texto, quais tipos de gametas esse indivíduo pode produzir e qual é uma consequência desse processo para a herança das características?
- A) Ab e aB, em proporções iguais; isso faz surgir somente combinações novas de alelos na descendência.
- B) AB, Ab, aB e ab, em proporções iguais; isso aumenta o número de combinações de alelos possíveis na descendência.
- C) Aa, Bb, AB e ab, em proporções iguais; isso mantém juntos os dois alelos de cada gene durante a formação dos gametas.
- D) A, a, B e b, em proporções iguais; isso faz cada gameta carregar alelos de apenas um dos genes.
- E) AB e ab, em proporções iguais; isso reduz o número de combinações de alelos possíveis na descendência.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O indivíduo tem genótipo AaBb, ou seja, possui dois pares de alelos, um para cada gene. Como os genes estão em cromossomos diferentes, eles se distribuem de forma independente na meiose (segunda lei de Mendel).Passo 2: Cada par de alelos se separa na meiose. O gene A pode ir para o gameta como A ou a, e o gene B pode ir como B ou b, com a mesma chance.Passo 3: Combinando essas possibilidades independentemente, surgem quatro tipos de gametas: AB, Ab, aB e ab, cada um com proporção de 1/4 (25%).Passo 4: A consequência para a herança é que a descendência recebe novas combinações de alelos, aumentando a variabilidade genética. Isso explica por que os filhos podem ter combinações de características diferentes das dos pais.Passo 5: Por que as outras estão erradas: na alternativa A, faltam os gametas AB e ab, e a afirmação de que surgem somente combinações novas está incorreta, pois combinações parentais também aparecem. Na alternativa C, os genótipos Aa e Bb são de indivíduos diuploides, não gametas, e a meiose separa os alelos em vez de mantê-los juntos. Na alternativa D, cada gameta carrega um alelo de cada gene, não de apenas um. Na alternativa E, há apenas dois gametas, o que ignoraria a segregação independente, e a combinação aumenta, e não reduz, as possibilidades na descendência.Passo 6: Portanto, a alternativa correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique os alelos e aplique a regra da segregação.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que os alelos dominantes e recessivos se combinam apenas de forma cruzada, formando somente Ab e aB, e que isso gera apenas combinações novas, esquecendo os gametas parentais AB e ab.
Como o indivíduo é heterozigoto para os dois genes e esses genes estão em cromossomos diferentes, cada gameta recebe um alelo de cada gene. A segregação independente permite as combinações AB, Ab, aB e ab, com a mesma probabilidade. A formação dessas combinações amplia a variedade genética possível na descendência.
O aluno confunde genótipo com gameta, tratando Aa e Bb como gametas, e acredita que os alelos de cada gene permanecem juntos durante a meiose, o que contraria a segregação.
O aluno entende que cada gameta recebe apenas um alelo de um dos genes, ignorando que cada gameta recebe um alelo de cada gene e que a distribuição dos dois genes é independente.
Por que engana: Confundir genótipos com gametas, selecionando combinações que não são possíveis na meiose.
O aluno considera que apenas as combinações parentais AB e ab são formadas, ignorando a independência entre os genes, e acredita que isso reduz a variabilidade quando na verdade a aumenta.
Raio-X da questão
gametas e herança
avaliacao
genotipos e alelos · diversidade de gametas
Revisar a formação de gametas e a lei de segregação de Mendel.
Confundir genótipos com gametas, selecionando combinações que não são possíveis na meiose.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cientifico
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