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Ensino Médio
Impulso e Momento
Colisões e Quantidade de Movimento
13 questões

13 Questões de Colisões e Quantidade de Movimento

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Veja 6 questões-amostra de Colisões e Quantidade de Movimento com análise pedagógica completa, para Ensino Médio e alinhadas à BNCC. Gere a prova inteira com as 13 questões em 30 segundos.

Sobre estas questões de Colisões e Quantidade de Movimento

Esta página reúne 13 questões de Colisões e Quantidade de Movimento voltadas para Ensino Médio, dentro da unidade temática Impulso e Momento, todas alinhadas à BNCC. Abaixo você encontra 6 questões-amostra com a análise pedagógica completa (gabarito comentado, ficha pedagógica e resolução passo a passo) — uma prévia do que o GeraProva monta automaticamente para a prova inteira.

O que estas questões cobram: conservação de momento angular; conservação do momento linear; energia cinética; conservação do momento.

Objetivos pedagógicos principais: avaliacao.

10
Questões na página
0F · 1M · 9D
Distribuição de dificuldade
4
Contextualizadas
5
Interdisciplinares
10
Exigem cálculo
10
Boas pra simulado
10
Boas pra diagnóstico
🧠 Habilidades cognitivas (Bloom): Analisar, Criar
🎯 Tipos de raciocínio exigidos: Crítico, Analógico

Como usar: professores podem aplicar estas questões diretamente em avaliações, usar como material de apoio em aula, ou gerar uma prova personalizada com o GeraProva escolhendo dificuldade, quantidade e formato. Alunos podem usar para revisão ativa, praticando a resolução antes de ver o gabarito comentado.

Prova completa de Colisões e Quantidade de Movimento em 30 segundos

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Questão 1resolução completaBNCC EM13CNT101Difícil🧠 Analisar⏱ longo

(OBJETIVA, dif.3) Dois discos sólidos coaxiais entram em contato e passam a girar juntos sem deslizamento. Disco 1: m1 = 6,00 kg, R1 = 0,40 m, ?1 = 10,0 rad·s?¹; Disco 2: m2 = 4,00 kg, R2 = 0,30 m, inicialmente em repouso. Use I_disk = ½ m R². Calcule a velocidade angular final ?_f e a energia dissipada ?E (J).

  1. A) ?_f = 8,0 rad·s?¹; ?E = 12,0 J
  2. B) ?_f = 7,27 rad·s?¹; ?E ˜ 6,51 J
  3. C) ?_f = 10,0 rad·s?¹; ?E = 0 J
  4. D) ?_f = 5,0 rad·s?¹; ?E = 10,0 J
  5. E) ?_f = 9,0 rad·s?¹; ?E = 2,0 J
📖 Análise pedagógica e resolução comentada
🎯 Conceito central

conservação de momento angular

💡 Dica de resolução

Calcule a energia e a velocidade angular usando as fórmulas de momento de inércia e conservação de momento angular.

✅ Resposta correta: B

I1=0,5·6·0,4²=0,48 kg·m², I2=0,5·4·0,3²=0,18 kg·m²; ?_f=(I1?1)/(I1+I2)=0,48·10/0,66=7,27 rad·s?¹. ?E=½I1?1²-½(I1+I2)?_f²˜24,00-17,49˜6,51 J.

Por que as outras alternativas estão erradas:
❌ A) Ambos os valores não respeitam a conservação do momento angular.
❌ C) Sugere que não houve perda de energia, o que é impossível.
❌ D) Estima erroneamente a velocidade final e a energia dissipada.
❌ E) Subestima a dissipada e considera uma velocidade final irreal.
📚 Reveja antes de resolver

Revisar as fórmulas de momento de inércia e conservação de momento angular.

📊 Raio-X da questão
DificuldadeDifícil
BloomAnalisar
Leituraalto
Discriminaçãoalto
Peso pedagógicoalto
Autonomia do enunciadocompleto
Cobertura da habilidademultipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
📋 Ficha pedagógica
Objetivo: avaliacao
Raciocínio: Crítico
Tempo estimado: longo
Contexto de aplicação: cientifico
Questão 2resolução completaBNCC EM13CNT101Difícil🧠 Analisar⏱ medio

Um estudante realiza um experimento com dois blocos de massa 2 kg e 3 kg, colidindo. Qual a conservação de momento linear?

    📖 Análise pedagógica e resolução comentada
    🎯 Conceito central

    conservação do momento linear

    💡 Dica de resolução

    Considere a fórmula do momento linear antes e depois da colisão.

    ✅ Resposta correta:
    📚 Reveja antes de resolver

    Revisar os princípios da conservação do momento linear em colisões.

    📊 Raio-X da questão
    DificuldadeDifícil
    BloomAnalisar
    Leituramedio
    Discriminaçãoalto
    Peso pedagógicoalto
    Autonomia do enunciadocompleto
    Cobertura da habilidademultipla
    🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
    📋 Ficha pedagógica
    Objetivo: avaliacao
    Raciocínio: Crítico
    Tempo estimado: medio
    Contexto de aplicação: cientifico
    Questão 3resolução completaBNCC EM13CNT101Média🧠 Criar⏱ longo

    Explique como a energia cinética de um objeto se relaciona com sua massa e velocidade, utilizando a fórmula E = 1/2 m v². Dê exemplos do cotidiano que ilustram essa relação.

      📖 Análise pedagógica e resolução comentada
      🎯 Conceito central

      energia cinética

      💡 Dica de resolução

      Relacione a fórmula com exemplos práticos.

      ✅ Resposta correta:
      📚 Reveja antes de resolver

      Revisar a fórmula da energia cinética e suas aplicações.

      📊 Raio-X da questão
      DificuldadeMédia
      BloomCriar
      Leituraalto
      Discriminaçãoalto
      Peso pedagógicoalto
      Autonomia do enunciadocompleto
      Cobertura da habilidademultipla
      🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
      📋 Ficha pedagógica
      Objetivo: avaliacao
      Raciocínio: Analógico
      Tempo estimado: longo
      Contexto de aplicação: cientifico
      Questão 4resolução completaBNCC EM13CNT101Difícil🧠 Criar⏱ longo

      Explique como a energia cinética de um corpo varia com a sua velocidade e massa, utilizando as fórmulas apropriadas e exemplos numéricos.

        📖 Análise pedagógica e resolução comentada
        🎯 Conceito central

        energia cinética

        💡 Dica de resolução

        Utilize as fórmulas de energia cinética e faça exemplos numéricos.

        ✅ Resposta correta:
        📚 Reveja antes de resolver

        Revisar as fórmulas de energia cinética e suas aplicações.

        📊 Raio-X da questão
        DificuldadeDifícil
        BloomCriar
        Leituraalto
        Discriminaçãoalto
        Peso pedagógicoalto
        Autonomia do enunciadocompleto
        Cobertura da habilidademultipla
        🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
        📋 Ficha pedagógica
        Objetivo: avaliacao
        Raciocínio: Analógico
        Tempo estimado: longo
        Contexto de aplicação: cientifico
        Questão 5resolução completaBNCC EM13CNT101Difícil🧠 Analisar⏱ longo

        Um projétil de massa m_b = 0,010 kg viaja com velocidade v_b = 400 m/s e penetra em um bloco de massa m_B = 0,990 kg inicialmente em repouso; o projétil fica embutido no bloco. O bloco pode deslizar sem atrito e está ligado a uma mola horizontal de constante k = 1,0×10^4 N/m. Determine a compressão máxima x_max da mola. Descreva e justifique as etapas de cálculo, indicando hipóteses (impacto inelástico, conservação do momento durante o choque, posterior conversão de energia cinética em energia elástica).

          📖 Análise pedagógica e resolução comentada
          🎯 Conceito central

          conservação do momento

          💡 Dica de resolução

          Aplique a conservação do momento e a conversão de energia.

          ✅ Resposta correta:
          📚 Reveja antes de resolver

          Revisar os princípios de conservação de momento e energia em colisões.

          📊 Raio-X da questão
          DificuldadeDifícil
          BloomAnalisar
          Leituraalto
          Discriminaçãoalto
          Peso pedagógicoalto
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          Cobertura da habilidademultipla
          🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
          📋 Ficha pedagógica
          Objetivo: avaliacao
          Raciocínio: Crítico
          Tempo estimado: longo
          Contexto de aplicação: cientifico
          Questão 6resolução completaBNCC EM13CNT101Difícil🧠 Analisar⏱ longo

          (DISSERTATIVA, dif.3) Um projétil de massa m1 = 0,200 kg viaja a v0 = 30,0 m/s e se incrusta em um bloco de massa m2 = 1,80 kg inicialmente em repouso, ligado a uma mola de constante k = 1200 N/m sobre superfície sem atrito. Usando conservação do momento e energia, calcule a compressão máxima x da mola. Considere g = 10 m/s² se necessário.

            📖 Análise pedagógica e resolução comentada
            🎯 Conceito central

            conservação de momento e energia

            💡 Dica de resolução

            Aplique a conservação do momento e a energia potencial da mola.

            ✅ Resposta correta:
            📚 Reveja antes de resolver

            Revisar as leis de conservação de momento e energia em sistemas mecânicos.

            📊 Raio-X da questão
            DificuldadeDifícil
            BloomAnalisar
            Leituraalto
            Discriminaçãoalto
            Peso pedagógicoalto
            Autonomia do enunciadocompleto
            Cobertura da habilidademultipla
            🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 desafio
            📋 Ficha pedagógica
            Objetivo: avaliacao
            Raciocínio: Crítico
            Tempo estimado: longo
            Contexto de aplicação: cientifico
            Habilidades BNCC trabalhadas nesta página
            As questões desta página desenvolvem as seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular:
            EM13CNT101Analisar e representar, com ou sem o uso de dispositivos e de aplicativos digitais específicos, as transformações e conservações em sistemas que envolvam quantidade de matéria, de energia e de movimento para realizar previsões sobre seus comportamentos em situações cotidianas e em processos produtivos que priorizem o desenvolvimento sustentável, o uso consciente dos recursos naturais e a preservação da vida em todas as suas formas.

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            Sobre estas questões

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            Perguntas frequentes

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