Ao observar um mapa da sala de aula, identifique a movimentação da bola que foi jogada do canto superior…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Ao observar um mapa da sala de aula, identifique a movimentação da bola que foi jogada do canto superior esquerdo para o inferior direito. No mapa, ela segue sem mudar de direção. Qual a trajetória?
- A) A trajetória é em linha reta.
- B) A trajetória não existe.
- C) A trajetória é em linha curva.
- D) A trajetória é circular.
- E) A trajetória é complexa.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede a trajetória de uma bola lançada do canto superior esquerdo do mapa até o canto inferior direito. Essa informação é a chave da questão, pois descreve o caminho percorrido pelo objeto.
- O próprio enunciado afirma que a bola segue sem mudar de direção. Um movimento que mantém sempre a mesma direção é, por definição, um movimento em linha reta, pois a trajetória não se desvia para lados diferentes ao longo do percurso.
- Como a bola sai de um canto e chega ao canto oposto sem mudar de direção, o caminho traçado no mapa é um segmento de reta ligando esses dois pontos. Por isso a alternativa A, que afirma que a trajetória é em linha reta, é a correta.
- A alternativa B está errada, pois a bola se move de um ponto a outro e, portanto, a trajetória existe e pode ser observada no mapa.
- A alternativa C está errada, pois uma trajetória curva exige mudança contínua de direção, o que o enunciado descarta ao dizer que a bola não muda de direção.
- A alternativa D está errada, pois uma trajetória circular exige que o objeto gire em torno de um centro fixo, e isso não ocorre em um deslocamento entre dois cantos opostos sem mudança de direção.
- A alternativa E está errada, pois 'complexa' não é uma forma geométrica ou tipo de trajetória; além disso, o enunciado descreve um percurso simples e sem mudanças de direção.
💡 Dica: Observe se a direção da bola muda ao atravessar o mapa.
Alternativa por alternativa
A bola segue sem mudar de direção, então seu caminho é reto.
O aluno acredita que, por a bola ter saído de um ponto e chegado a outro, não haveria uma trajetória definida, confundindo ausência de informação visual com ausência de movimento.
O aluno imagina que qualquer deslocamento entre dois pontos distantes deve ser curvo, por associar movimento de objetos reais, como bolas chutadas, a trajetórias parabólicas ou arredondadas.
Por que engana: Pode confundir o deslocamento diagonal com uma trajetória curva ou circular, apesar de o enunciado indicar que a bola segue sem mudar de direção.
O aluno associa a bola ao formato redondo do objeto e supõe que o movimento dela também seria circular, sem considerar que circular exige giro em torno de um centro.
O aluno acredita que o termo complexa descreve um tipo de trajetória, ao ver que o percurso é diagonal no mapa e pensar que a diagonal seria mais difícil de classificar.
Raio-X da questão
trajetória em linha reta
diagnostico
Orientação espacial em mapas · Identificação de direções
Revise a identificação de trajetórias retas e curvas em representações espaciais.
Pode confundir o deslocamento diagonal com uma trajetória curva ou circular, apesar de o enunciado indicar que a bola segue sem mudar de direção.
tomada_decisao
cotidiano
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