— A caixa precisa passar pela mesa de conferência antes de chegar à estante de coleta — explicou a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— A caixa precisa passar pela mesa de conferência antes de chegar à estante de coleta — explicou a coordenadora da feira de trocas. No salão, o piso foi dividido em quadrados iguais. Considerando um croqui visto de cima, a entrada fica na parte sul do salão. A mesa de conferência está a dois quadrados ao norte da entrada. A estante de coleta está a três quadrados a leste da mesa. Um carrinho automático parte da entrada e registra seu trajeto por meio de setas. Ele só pode se mover para norte, sul, leste ou oeste e deve cumprir a parada indicada na mesa. Interprete as posições descritas e identifique a sequência de deslocamentos que o carrinho deve registrar no croqui para cumprir o percurso solicitado.
- A) Avançar dois quadrados para o norte e, depois, três quadrados para o oeste.
- B) Avançar dois quadrados para o norte e, depois, três quadrados para o leste.
- C) Avançar dois quadrados para o sul e, depois, três quadrados para o leste.
- D) Avançar três quadrados para o norte e, depois, dois quadrados para o leste.
- E) Avançar três quadrados para o leste e, depois, dois quadrados para o norte.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- Identifique os pontos do percurso. A entrada fica no sul do salão. A mesa de conferência está dois quadrados ao norte da entrada. A estante de coleta está três quadrados a leste da mesa.
- Determine o primeiro deslocamento. Como o carrinho parte da entrada e precisa chegar à mesa, que está ao norte, ele deve avançar dois quadrados para o norte.
- Determine o segundo deslocamento. Da mesa até a estante, o carrinho deve ir três quadrados para o leste, pois a estante está a três quadrados a leste da mesa.
- Monte a sequência completa: dois quadrados para o norte e, depois, três quadrados para o leste. Isso corresponde à alternativa B, que coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas. A alternativa A inverte o sentido do deslocamento horizontal, indo para o oeste em vez de leste. A alternativa C inverte o sentido vertical, indo para o sul, quando a mesa fica ao norte. A alternativa D troca as quantidades de quadrados, usando três para o norte e dois para o leste. A alternativa E inverte a ordem dos trechos e também troca as quantidades, começando pelo leste.
💡 Dica: Visualize o mapa e trace o caminho passo a passo respeitando as direções e paradas.
Alternativa por alternativa
O aluno trocou o sentido do deslocamento horizontal, achando que a estante fica a oeste da mesa. Assim, ele associa 'a três quadrados' a um movimento para oeste, sem considerar a indicação de leste.
A mesa está dois quadrados ao norte da entrada e a estante fica três quadrados a leste da mesa, garantindo a parada intermediária.
O aluno inverteu o sentido vertical, achando que a mesa fica ao sul da entrada. Ele confunde a posição da mesa, que está a dois quadrados ao norte da entrada.
O aluno trocou as quantidades de quadrados entre os dois trechos, usando três para o norte e dois para o leste. Ele deve ter associado os números ao trecho errado do enunciado.
O aluno inverteu a ordem dos trechos e também trocou as quantidades, começando pelo leste. Ele não seguiu a sequência do percurso, que passa primeiro pela mesa e depois pela estante.
Raio-X da questão
orientacao espacial e trajetos
diagnostico
direcoes cardeais basicas · interpretacao de mapas simples
estude direcoes cardeais e interpretacao de mapas simples
Confundir as direcoes norte e sul ou esquecer a parada obrigatoria na mesa.
pensamento_critico
cotidiano
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