— Quem chega para a feira de troca de livros deve seguir este percurso para não passar pela área de montagem —…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Descrever e representar, por meio de esboços de trajetos ou utilizando croquis e maquetes, a movimentação de pessoas ou de objetos no espaço, incluindo mudanças de direção e sentido, com base em diferentes pontos de referência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
— Quem chega para a feira de troca de livros deve seguir este percurso para não passar pela área de montagem — explicou a organizadora do centro cultural. A entrada fica no portão oeste. Após entrar, a pessoa caminha até a mesa de informações, localizada à frente do portão. De frente para a mesa, deve virar à direita e chegar ao bebedouro. Nesse ponto, vira à esquerda para alcançar a saída leste. A área infantil fica ao norte da mesa, e o depósito fica ao sul da saída. Esses locais não fazem parte do percurso dos visitantes. Identifique a sequência de locais que deve aparecer, nessa ordem, em um roteiro para orientar o visitante da entrada até a saída.
- A) Entrada oeste, mesa de informações, bebedouro e saída leste.
- B) Entrada oeste, mesa de informações, área infantil e saída leste.
- C) Entrada oeste, área infantil, bebedouro e saída leste.
- D) Entrada oeste, bebedouro, mesa de informações e saída leste.
- E) Entrada oeste, mesa de informações, depósito e saída leste.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A pessoa entra pelo portão oeste, portanto a primeira etapa do roteiro é a entrada oeste. Passo 2: Após entrar, caminha até a mesa de informações, que fica à frente do portão. Passo 3: De frente para a mesa, vira à direita e chega ao bebedouro, que é a terceira etapa. Passo 4: No bebedouro, vira à esquerda para alcançar a saída leste, que encerra o percurso. Passo 5: A sequência correta é entrada oeste, mesa de informações, bebedouro e saída leste, o que corresponde à alternativa A, concordando com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas: a alternativa B inclui a área infantil, que fica ao norte da mesa e não faz parte do percurso; a alternativa C coloca a área infantil no lugar da mesa de informações, que é etapa obrigatória; a alternativa D inverte a ordem, pois o bebedouro só é alcançado depois da mesa; a alternativa E inclui o depósito, que fica ao sul da saída e também não integra o percurso.
💡 Dica: Siga as orientações de percurso passo a passo para identificar a sequência correta.
Alternativa por alternativa
Após a entrada, o roteiro leva à mesa; a virada à direita conduz ao bebedouro e a virada seguinte à esquerda leva à saída leste.
O aluno incluiu a área infantil como etapa do roteiro, confundindo um local citado apenas como referência com um ponto do percurso. O texto afirma expressamente que esses locais não fazem parte do trajeto.
O aluno trocou a mesa de informações pela área infantil, possivelmente por ter lido a referência 'ao norte da mesa' como se fosse uma etapa. Assim, desconsiderou que a mesa é um ponto obrigatório do caminho.
O aluno inverteu a ordem dos locais, colocando o bebedouro logo após a entrada. Não percebeu que o visitante só vira à direita para chegar ao bebedouro depois de estar de frente para a mesa de informações.
O aluno incluiu o depósito no roteiro, talvez por ter lido apenas que ele fica ao sul da saída e supôs que estivesse no caminho. O texto deixa claro que o depósito não faz parte do percurso dos visitantes.
Raio-X da questão
orientação espacial e sequência
diagnostico
noções de direção e localização
estude como interpretar descrições de trajetos e posições relativas
O aluno pode confundir as direções ou ignorar a ordem correta dos locais no percurso.
pensamento_critico
cotidiano
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