Na dança, o que melhor explica o conceito de "ritmo" para crianças do 1º ano?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Experimentar diferentes formas de orientação no espaço (deslocamentos, planos, direções, caminhos etc.) e ritmos de movimento (lento, moderado e rápido) na construção do movimento dançado.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na dança, o que melhor explica o conceito de "ritmo" para crianças do 1º ano?
- A) O ritmo é a música que toca durante a dança.
- B) O ritmo é a velocidade com que alguém fala durante a apresentação.
- C) O ritmo é a organização dos movimentos e das pausas no tempo.
- D) O ritmo é o nome do dançarino que lidera o grupo.
- E) O ritmo é a cor das roupas usadas pelos dançarinos.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvo a questão sem olhar o gabarito. A pergunta pede o conceito de ritmo na dança, adequado a crianças do 1º ano, ou seja, uma ideia simples e concreta.
- Na linguagem da dança e da música, ritmo é a forma como os movimentos (ou os sons) se organizam no tempo, com momentos de movimento, repetição e pausa, criando um padrão que se percebe, como bater palmas em tempos regulares.
- A alternativa C traz exatamente essa ideia: organização dos movimentos e das pausas no tempo. Portanto, a letra C é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A confunde ritmo com a música, que é o acompanhamento sonoro e não o conceito de ritmo; B confunde ritmo com a velocidade da fala, que não tem relação com a dança; D trata ritmo como se fosse um nome próprio de pessoa, o que não corresponde ao conceito; E relaciona ritmo a cor das roupas, que é um elemento visual sem ligação com o tempo do movimento.
💡 Dica: Observe como os movimentos e as pausas se organizam ao longo do tempo.
Alternativa por alternativa
O aluno associa ritmo ao som que acompanha a dança, pensando que ritmo é a própria música. Ele confunde a fonte sonora com o conceito de organização temporal dos movimentos.
Por que engana: Confundir ritmo com a música que acompanha a dança, sem perceber que ele também organiza os movimentos e as pausas no tempo.
O aluno entende ritmo como velocidade, transferindo a noção de rapidez de uma situação do cotidiano (a fala) para a dança, sem perceber que ritmo envolve padrão e pausas.
Correta. Ritmo em dança é justamente a forma como os movimentos se sucedem e se repetem no tempo, incluindo as pausas e acentuações, permitindo que o corpo se mova de maneira ordenada e sincronizada.
O aluno interpreta a palavra ritmo como se fosse um nome ou título de alguém que lidera o grupo, provavelmente por associação com o papel de líder na apresentação, sem compreender o sentido conceitual do termo.
O aluno associa ritmo a algo visível e ligado à apresentação, como as roupas, confundindo um aspecto visual com a organização temporal dos movimentos.
Raio-X da questão
Ritmo na dança
diagnostico
Percepção de movimentos e pausas · Noção de sequência temporal
Revise como o ritmo organiza movimentos e pausas no tempo durante a dança.
Confundir ritmo com a música que acompanha a dança, sem perceber que ele também organiza os movimentos e as pausas no tempo.
multiculturalismo
tomada_decisao
abstrato
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